Envolvimento com a comunidade – Ensinar solidariedade para as crianças
Se queremos educar cidadãos comprometidos com a justiça e a sustentabilidade, precisamos pensar em meios de despertar nas crianças o senso de solidariedade.
A solidariedade é um pilar da sociedade. De acordo com o dicionário, ela é definida como a qualidade de ser solidário, estar disposto a ajudar, acompanhar e até defender outra pessoa, em dadas circunstâncias.
Portanto, a solidariedade é se preocupar com a realidade do outro, mas também ter a capacidade de buscar meios para ajudar e fazer a diferença. E isso não serve apenas para as pessoas próximas ou conhecidas, mas para todas as pessoas.
A partir dos dois anos de idade, as crianças já começam a desenvolver consciência a respeito do próximo. Nessa fase, elas já são capazes de compreender ações de colaboração, compartilhamento e ajuda.
Portanto, para garantir que esses pequenos serão adultos solidários, é fundamental estimular isso desde cedo. Mas, afinal, como fazer isso?
Formas de ensinar solidariedade a uma criança
Os ensinamentos aprendidos na infância são levados para toda a vida. É por isso que esse é o melhor momento para ensinar valores que tornarão a nossa sociedade melhor lá na frente.
Para ensinar alguém a ser solidário é preciso conseguir mostrar o impacto positivo que isso provoca. Ou seja, a criança precisa vivenciar na prática a solidariedade como algo natural e comum.
Para que isso seja possível, algumas dicas podem ajudar.
Busque ser um exemplo
Ao longo do seu desenvolvimento, as crianças costumam imitar muitas coisas que os adultos fazem. Portanto, ao crescer em um ambiente com pessoas solidárias, elas aprenderão que isso é algo natural e aprenderão de forma fácil.
Você não precisa ter uma ONG ou desenvolver grandes ações para mostrar que é um ser solidário. Pequenas atitudes são suficientes, como doar 1 kg de alimento a alguém que necessita, conversar com as pessoas que precisam de um conforto, alimentar um animal de rua e assim por diante.
1 – Busque uma comunicação clara e aberta com a criança
A prática da escuta ativa é fundamental para construir um laço de confiança com a criança. É importante que ela possa se sentir segura para falar sobre seus sentimentos e as mais diversas situações do dia a dia. Isso contribui para naturalizar a empatia.
2 – Ensine sobre a empatia
A empatia não é simplesmente se preocupar com o outro, é se colocar no lugar dele. Para ensiná-la, busque sempre utilizar exemplos, fazendo a criança entender que estar em determinada situação gera desconforto, tristeza e sofrimento. Por isso é importante contribuir com o próximo.
3 – Faça da solidariedade uma prática diária
Cumprimentar as pessoas, pedir licença, agradecer, são gestos básicos que precisam fazer parte do dia a dia da criança. A partir deles, outros valores podem ir sendo desenvolvidos como prestar atenção no que acontece a sua volta, oferecer ajuda a alguém que precisa, etc.
4 – Mostre as situações em que a criança pode ser solidária
Coloque um pouquinho a mais de lanche na lancheira para que ela divida com coleguinhas que não tem condições de levar o lanche, permita que ela empreste materiais, caso algum colega não tenha, dentre outras atitudes simples que podem ajudá-la a ter iniciativa.
Outra dica é aproveitar as oportunidades de ajudar que aparecem no seu bairro ou cidade, como arrecadações de alimentos, agasalhos, rifas para pessoas doentes, etc.
Aqui no Toque de Mãe, nós buscamos desenvolver ações que integram as crianças e oportunizam que elas pratiquem atos solidários, uma dessas ações é a Páscoa Solidária.
Ação de Páscoa Solidária
Na Páscoa deste ano, os estudantes e famílias do Toque de Mãe e Colégio Unicus estiveram envolvidos na arrecadação de chocolates e insumos para a Instituição Obras Sociais Irmãos Praeiro e outras, como a EMEB Nalzira Alexandrina, Creche Lar Menino Jesus e as Paróquias São João Bosco e Coração Imaculado de Maria (CPA IV).
Com o apoio das famílias e da nossa comunidade escolar, conseguimos levar a alegria para mais de 500 crianças carentes, tornando essa Páscoa muito especial. Veja no Instagram da escola como foi a ação.
Para conhecer mais sobre nossas práticas pedagógicas, acesse o site da escola.
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Dinâmicas e muito aprendizado no berçário
_Confira como o Toque de Mãe utiliza atividades lúdicas para trabalhar com as crianças do berçário._
O berçário, de modo geral, atende crianças a partir dos 4 meses de idade. Ele integra o ensino infantil ou educação infantil, que é a primeira etapa da educação básica.
A principal função do berçário é fornecer o cuidado adequado da criança na ausência da família. Mas, as atividades desenvolvidas nessa fase são muito importantes para estimular o desenvolvimento motor e cognitivos dos pequenos.
A aplicação de um processo de ensino-aprendizagem adequado para essa fase, é essencial para fornecer uma base para as próximas etapas da educação formal.
Um ensino de qualidade permite que as crianças cresçam com maior autonomia e possam atingir um melhor desempenho na sua trajetória escolar.
**Como deve ser a proposta pedagógica do berçário?**
Primeiramente, é importante que o berçário seja um ambiente que transmita segurança e conforto para os bebês, afinal, a criança ainda não tem compreensão dos motivos pelos quais estão separadas dos pais e da família em geral.
É muito importante que a equipe seja qualificada e preparada para lidar com o comportamento das crianças, a fim de promover um desenvolvimento saudável.
Quanto a proposta pedagógica da educação infantil, ela deve prever a realização de atividades lúdicas, jogos e brincadeiras que, além de divertir, possam ensinar e estimular o desenvolvimento dos aspectos físico, motor, cognitivo, social e emocional.
Outro objetivo da educação nessa fase, é proporcionar a exploração, experimentação e descobertas, visto que nesta idade as crianças são naturalmente curiosas e estão começando a interagir com o mundo, as pessoas e a comunidade.
A ludicidade é a principal ferramenta para a educação infantil na fase do berçário.
**Experiências de ensino do Toque de Mãe**
**Reconhecimento corporal**
Junto com as turmas do Berçário e Pré-infantil, trabalhamos o eixo temático “O Eu, o Outro e o Nós”. Para consolidar o aprendizado, realizamos uma atividade prática de dar banho em um neném, utilizando uma boneca.
Essa dinâmica ajuda a estimular o reconhecimento das partes do corpo, como a cabeça, cabelo, rosto, braços, pernas, mãos, pés, etc.
**Aprendendo sobre espécies regionais**
Nesta atividade realizada em comemoração à semana do aniversário de Cuiabá, trabalhamos a prática da pintura com a turma do Berçário. Os alunos aprenderam sobre duas árvores frutíferas típicas da nossa região: a mangueira e o cajueiro.
Além de usarem os dedinhos para pintar a folhagem das árvores, o que estimula o desenvolvimento da coordenação motora fina e da criatividade, as crianças tiveram um momento de degustação da manga, deliciosa fruta do cerrado matogrossense.
**Atividade circense**
Durante a semana do circo, realizamos diversas atividades temáticas. Veja em nosso Instagram como foi o circuito, onde os bebês puderam explorar o espaço com materiais diversificados inspirados no circo.
Os circuitos motores são de extrema importância na Educação Infantil, pois possibilitam o desenvolvimento de habilidades corporais que ampliam os movimentos e estimulam os estudantes a entenderem seus limites e a superarem desafios.
É uma atividade que une o lúdico ao desenvolvimento motor e promove muita diversão entre os pequenos.
**Aulas de natação**
A natação além de ser uma atividade física prazerosa e muito bem-vinda principalmente em dias quentes, promove inúmeros benefícios para a saúde dos bebês, contribui para o desenvolvimento psicomotor, proporciona noções de espaço e tempo mais assertivas e melhora a qualidade do sono.
Aqui no Toque de Mãe, até os dois anos de idade essa atividade é realizada com o acompanhamento de um profissional e participação de um membro da família, o que fortalece o vínculo afetivo e emocional da criança.
Veja no Instagram da escola um pouco mais sobre como funcionam as aulas de natação.
Visite também o site da escola para conhecer nossa infraestrutura completa e os diferenciais que tornam o Toque de Mãe, uma referência em ensino infantil.
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Conhecimento e ludicidade: aprendizado mais eficiente e prazeroso
Entenda a importância do lúdico para a Educação Infantil e confira exemplos de brincadeiras que estimulam o desenvolvimento de habilidades.
Quando conciliado com o cotidiano escolar, o lúdico proporciona muitos benefícios ao desenvolvimento das crianças. Começando pelo processo de socialização, já que incentiva a comunicação, a expressão e a construção do pensamento.
Ao brincar, a criança tem a oportunidade de desenvolver aspectos físicos, sociais, culturais, emocionais, afetivos e cognitivos. Além disso, pode aprender habilidades e valores.
O lúdico nada mais é do que o brincar. Ou seja, ele é composto de brincadeiras, jogos e brinquedos e faz parte da vivência humana desde o início da humanidade. Principalmente, na fase da infância.
Antigamente, as brincadeiras eram vistas como algo sem muita importância, ou seja, apenas um passatempo ou distração. Porém, ao longo do tempo, elas começaram a ser percebidas como poderosas ferramentas de ensino, especialmente, na Educação Infantil.
A ludicidade está entre as atividades mais importantes da educação no pré-escolar. Ela é citada, inclusive, nas Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil (2010).
Portanto, é papel da escola promover o contato da criança com o universo lúdico, de forma que elas possam vivenciar a aprendizagem em um ambiente rico, dinâmico e prazeroso.
Benefícios do lúdico na educação infantil
Quando o professor utiliza o lúdico no cotidiano escolar, com clareza, intencionalidade e consciência dos objetivos de cada atividade, isso pode proporcionar uma série de benefícios:
- Estimula a socialização por meio da comunicação, da expressão e da construção do pensamento;
- Melhora a autoestima das crianças que, aos poucos, vão superando suas limitações de maneira criativa e progressiva;
- Ensina regras e linguagens;
- Desenvolve diferentes habilidades tanto no nível físico quanto cognitivo;
- Trabalha a coordenação motora, coordenação motora fina, equilíbrio, etc;
- Trabalha competências que são de grande relevância para o processo de ensino aprendizagem.
Como trabalhar a ludicidade na educação infantil?
Existem muitas possibilidades de se trabalhar o lúdico dentro e fora da sala de aula. Para as crianças, o brincar é um processo natural.
Jogos de faz de conta, de tabuleiro, brincadeiras antigas, jogos de montar, corporais, com uso de bola ou outros acessórios, todos eles permitem a ampliação da experiência e dos conhecimentos da criança.
O professor é responsável por estruturar as atividades lúdicas dentro das atividades pedagógicas. Ele pode ofertar objetos, brinquedos, fantasias, jogos, e outros elementos que possam auxiliar na missão de despertar a imaginação dos pequenos e conduzir o brincar.
Alguns exemplos de brincadeiras tradicionais e que estimulam o desenvolvimento infantil são: dominó, boliche, bolinha de gude, perfuração de papéis, recortes, pinturas, bordados, trabalhos com jornal, colagens, desenhos, dança, malabarismo, lego, bambolê, futebol de botão, oficina de reciclagem, peteca, dobraduras, cruzadinhas, dramatização, música, fantoche, etc.
A importância de Professores capacitados
É importante que os professores entendam como ocorre a construção do conhecimento lúdico. Com essa base, eles poderão utilizar o brincar para ensinar uma série de competências e habilidades, tornando a aprendizagem mais leve, natural e prazerosa.
Aqui no Toque de Mãe, tivemos um dia especial de treinamentos com o time educacional direcionado a ludicidade. O tema foi “a importância da brincadeira na construção do conhecimento de forma lúdica”.
Após a introdução com embasamento teórico, tivemos um momento prático onde os professores tiveram a oportunidade de colaborar para construir uma brincadeira utilizando materiais sorteados.
Essa vivência, que você pode conferir em nosso Instagram, serviu para que nossos professores reafirmem o compromisso em promover o lúdico em sala de aula, de maneira saudável, alegre e criativa.
É dessa forma que construiremos uma educação cada vez mais efetiva e transformadora. Acesse o site do Toque de Mãe e conheça mais sobre nossas práticas pedagógicas.
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Judô para crianças: ganhos para toda a vida
A prática do Judô pode promover uma série de benefícios físicos e intelectuais. Além de, ensinar valores que serão levados para toda a vida.
O judô é uma arte marcial muito conhecida por trabalhar princípios como o respeito e a disciplina. Mas, seus benefícios vão muito além disso.
Quando iniciado na infância, a prática contribui para o desenvolvimento do equilíbrio, da coordenação motora e da noção espacial. Além disso, é positivo para o ganho de massa magra, de resistência física, força, flexibilidade e para a expressão corporal.
Há ainda, ganhos para o desenvolvimento intelectual, como o autocontrole, a paciência, a responsabilidade, o respeito com o próximo e melhoras na sociabilidade.
O judô foi criado em 1882 pelo Professor de Educação Física Jigoro Kano, com objetivo de desenvolver os aspectos físicos em conjunto com a mente e a alma. A palavra judô pode ser traduzida como “caminho suave” ou “caminho da suavidade”.
Como trabalhar o judô com as crianças?
Entre os 3 e 4 anos de idade, a criança já pode praticar judô. Ele pode ser inserido como uma prática complementar na rotina da criança.
Todas as pessoas que iniciam no judô, independente da faixa etária, iniciam na faixa branca e vão conquistando as demais conforme avançam no tempo de aprendizagem.
Ao longo das aulas, cada aluno adquire de forma individual, os conhecimentos necessários para conquistar as próximas graduações.
Logo nas primeiras aulas, serão ensinadas as quedas, que são de lado, de frente, de costas e com rolamentos. Isso é importante para evitar a ocorrência de lesões. Depois de aprender a como cair, os alunos avançam para os próximos aprendizados.
No judô, não existem inimigos, e sim adversários. Todas as lutas são iniciadas com cumprimentos e também se encerram assim. Essa é uma forma de aprender a respeitar o próximo.
Existem ainda, outros vários cumprimentos utilizados entre os praticantes, todos são na língua japonesa.
Benefícios do judô para o desenvolvimento infantil
A Unesco (Organização das Nações Unidas para a Educação), declarou o judô como o melhor esporte para a formação inicial de crianças e jovens, dos 4 aos 21 anos.
De acordo com a Instituição, o esporte promove uma educação física integral com melhoras psicomotoras e incentivo a sociabilidade.
Para a Unesco, o Judô é um esporte que possibilita um relacionamento saudável com o próximo, sendo o jogo e a luta integradores dinâmicos.
Dentre os benefícios do judô infantil, podemos citar:
- Força;
- Equilíbrio;
- Flexibilidade;
- Resistência;
- Agilidade;
- Velocidade;
- Coordenação motora;
- Pensamento rápido;
- Noção espacial;
- Domínio e expressão corporal;
- Desenvolvimento da inteligência;
- Disciplina;
- Autocontrole;
- Paciência;
- Empatia e respeito ao próximo;
- Consciência e senso de responsabilidade.
Como matricular as crianças no Judô?
Existem academias especializadas no ensino do Judô. Mas, existem escolas que promovem o ensino do Judô como prática complementar. É o caso do Toque de Mãe.
Nossos alunos tem a oportunidade de participar de uma série de atividades que complementam a grade curricular da escola. Dentre elas estão música, ballet e o Judô.
Essas aulas tem com o objetivo desenvolver habilidades artísticas e aptidões físicas que conferem um ganho cognitivo fundamental para essa fase de desenvolvimento. Em nosso Instagram você pode conferir registros das aulas que mostram o engajamento das crianças durante a prática.
Além de contribuir com todos os benefícios acima citados, aos poucos os talentos vão sendo revelados.
Acreditamos que a escola é um lugar de múltiplos aprendizados e o Judô tem nos ajudado a ampliar as oportunidades de aprendizagem de nossas crianças, promovendo valores que serão levados para toda a vida.
Conheça um pouco mais sobre nossas práticas pedagógicas visitando o site do Toque de Mãe.
