A importância do esporte para o desenvolvimento motor infantil
Entenda como o estímulo às diferentes modalidades esportivas é importante para o desenvolvimento motor infantil.
A iniciação esportiva é muito importante para a promoção de hábitos saudáveis, mas ela também contribui de maneira significativa para o desempenho psíquico e motor dos pequenos.
Correr, rolar, saltar, arremessar uma bola, tudo isso parece muito simples para nós adultos, mas para que as crianças consigam realizar cada um desses movimentos, elas precisam desenvolver a coordenação motora. Esta que, compreende o amplo domínio das mais diversas habilidades.
Quando os movimentos citados não são desenvolvidos ainda na infância, é possível que a criança enfrente limitações na vida adulta e por isso, o ideal é que elas sejam estimuladas desde cedo para que se desenvolvam na idade escolar.
Nesse sentido, a prática de esportes tem um papel muito importante, sendo imprescindível para o bom desenvolvimento motor.
Como acontece o desenvolvimento motor infantil?
De acordo com os especialistas, o desenvolvimento motor infantil pode ser definido como o processo contínuo de movimento que tem início quando o bebê ainda está no útero. Além de estar relacionado ao crescimento e a maturação do organismo, compreende também fatores biológicos, comportamento e o ambiente.
Cada criança pode ter o seu próprio padrão de desenvolvimento. Em geral, esse desenvolvimento é dividido em fases, começando pela fase motora reflexa que vai até os 4 meses de vida. Nela, o bebê realiza movimentos reflexos que ajudam a obter informações do ambiente.
Entre 1 e 2 anos de idade, a criança vivencia a fase rudimentar. Ela é composta por movimentos estabilizadores, como o controle do pescoço, da cabeça e do tronco. É quando começam a serem desenvolvidas habilidades como engatinhar, rastejar e caminhar.
Depois disso vem a fase fundamental, que vai dos 3 até os 7 anos de vida. Ela é considerada a base do desenvolvimento motor infantil e envolve todos os movimentos básicos como correr, rolar, saltar, chutar e outros.
Depois dessa fase, a criança passa para a especializada, onde ocorre o refinamento das habilidades para a prática esportiva. Mas, ela depende do que já foi desenvolvido na fase fundamental.
Como o esporte contribui no desenvolvimento motor?
Iniciar a prática esportiva na infância é muito importante para contribuir com a coordenação motora da criança. Por meio dos esportes, é possível obter variados estímulos desenvolvendo uma ampla diversidade de movimentos.
Até os 3 anos de vida, as crianças ainda não estão preparadas para a prática de um esporte, mas já podem serem estimuladas em atividades como a natação, judô e ballet, nas modalidades baby class com exercícios apropriados para a faixa etária.
Dos 4 aos 6 anos, elas podem praticar qualquer tipo de esporte. O importante é que isso seja feito sempre de maneira divertida e prazerosa.
A partir dos 8 anos, a própria criança já pode escolher quais esportes praticar, de acordo com as suas preferências.
O esporte na rotina escolar
O esporte tem um objetivo fundamental na rotina escolar, que é justamente o de estimular o desenvolvimento das habilidades motoras nas crianças, ao mesmo tempo em que promove hábitos saudáveis, contribui para o desenvolvimento cognitivo e estimula a sociabilidade.
Aqui no Toque de Mãe, nós buscamos implementar a mais diversas modalidades, a fim de trabalhar as diferentes habilidades e manter os alunos engajados.
São bons exemplos as modalidades de judô, natação, ballet e futsal, que ajudam a desenvolver a coordenação motora, trabalha as habilidades socioemocionais como disciplina, persistência e trabalho em grupo, além de promover o bem-estar ao aluno com a atividade física.
Quando os esportes fazem parte da rotina escolar, a criança exerce todos esses aprendizados ao longo de sua vida adulta.
Para conhecer um pouco mais sobre nossas práticas pedagógicas, acesse o site da escola e acompanhe nosso perfil no Instagram.
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O ensino que prepara as crianças para os desafios do futuro
Entenda como a Educação Global prepara as crianças para lidar com os desafios do futuro e se tornarem cidadãos que fazem a diferença no mundo.
A Educação Global pode ser definida como o ensino e aprendizado com perspectiva global, onde os alunos e alunas são preparados para serem cidadãos que compreendem o mundo e a sociedade e possuem habilidades e competências para agir em função de um futuro melhor.
O ensino de inglês desde os anos iniciais é uma característica importante do processo de ensino global. Principalmente, porque essa língua tem uma abrangência mundial e um cidadão global precisa ter habilidades para se comunicar com qualquer pessoa em qualquer lugar.
As habilidades e competências trabalhadas nesta modalidade de ensino foram definidas por um grupo que reuniu pesquisadores de mais de 250 países, envolvendo a participação de muitas empresas.
A parceria foi construída porque esses empresários chegaram à conclusão de que os estudantes estavam chegando no mercado de trabalho sem capacidade para exercer as atividades relativas às suas funções.
Antigamente, o ensino era pensado para atender o mercado de trabalho. Mas, é preciso entender que o mercado de trabalho também mudou e que a sociedade vive em constante transformação.
É por isso que as crianças de hoje precisam estudar numa perspectiva global, desenvolvendo habilidades, competências e talentos para crescer de forma plena, consciente e serem cidadãos capazes de atuar para produção de melhorias em todos os setores da sociedade.
Aqui no Toque de Mãe, nós costumamos dizer que educamos os cidadãos do futuro e para isso trabalhamos com uma grade curricular e com práticas pedagógicas que abrangem todos os setores da vida em sociedade, desde a questão socioemocional, o pensamento crítico, a ecologia, a tecnologia, a cultura e muito mais.
Habilidades e competências desenvolvidas pela Educação Global
Além das disciplinas tradicionais, a Educação Global busca ir além. Nela, o aluno recebe o aprendizado bilíngue e adquire conhecimentos sobre novas culturas e a diversidade cultural do planeta.
Ao mesmo tempo, aprende sobre as relações históricas, políticas, geográficas, econômicas, culturais e ambientais existentes entre países e pessoas.
O ensino na perspectiva global busca desenvolver competências alinhadas com o século 21, como aprender a pensar criticamente para julgar e decidir, pensar de maneira sistemática e criativa, desenvolver a capacidade de analisar as informações originadas nas mídias, solucionar problemas, trabalhar coletivamente e comunicar-se de forma eficiente.
Outro ponto muito importante é que os alunos tenham contato com as novas tecnologias e aprendam a dominar ferramentas e softwares.
Quais os diferenciais do ensino global?
Na proposta da Educação Global, os alunos aprendem a ter consciência de que os fatos que ocorrem em uma determinada parte do mundo, impactam também nas outras partes. Nesse contexto, os alunos do ensino infantil, são ensinados a examinar e explorar os vários tipos de conexões existentes no globo.
Já os alunos do ensino fundamental aprendem a analisar as consequências das interações entre os diferentes estados e nações do mundo, e como cada um deles responde às mudanças provocadas pelos eventos globais.
Ao longo de toda essa jornada os alunos são colocados diante de temas relevantes para o futuro, como a mediação de conflitos, promoção da paz, solidariedade, direitos humanos e ecologia.
Resumindo, esse ensino promove uma visão global e prepara as crianças e adolescentes para serem adultos que compreendem o mundo e trabalham para torná-lo um lugar melhor.
Se você deseja conhecer mais sobre as práticas propostas nesse sistema de ensino, acesse nosso site e acompanhe o Toque de Mãe no Instagram.
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Ensino globalizado desde a infância
Entenda a importância da Educação Global iniciada desde a infância para a formação dos cidadãos do futuro.
O Ensino globalizado é uma metodologia dinâmica, onde são valorizadas as ideias, análises críticas e reflexões por parte do aluno, preparando-o para as situações desafiadoras do futuro.
Nessa metodologia, o aluno é estimulado a desenvolver a sua identidade cultural e globalidade para atuar em sintonia com a sociedade moderna.
Em um mundo tão interconectado como o que estamos vivendo agora, precisamos educar as crianças para serem cidadãos globais.
Um cidadão global é aquele que se identifica com uma comunidade e que contribui para a construção de valores e práticas positivas para essa comunidade.
Dessa forma, as escolas que propõem o ensino globalizado devem estar preparadas para desenvolver potenciais e construir conhecimentos alinhados com as novas perspectivas de futuro. O que inclui, por exemplo, o ensino da tecnologia, a consciência ambiental, empatia e outros valores.
O que é o Ensino Globalizado?
A metodologia globalizada contempla uma visão integrada do ensino. Além do trabalho com as disciplinas tradicionais, a proposta didática é pensada para o desenvolvimento de habilidades e competências que permitam ao aluno resolver problemas, pensar criticamente, tomar decisões, saber comunicação suas ideias e trabalhar bem em equipe.
Tais habilidade não são benéficas apenas para o processo formativo, mas para a vida profissional e social.
O ensino globalizado contempla os seguintes objetivos:
– Promover a formação integral do aluno;
– Proporcionar experiências que estimulam o desenvolvimento da autonomia, do senso crítico e protagonismo;
– Desenvolver habilidades e competências para que o aluno consiga encontrar soluções para os desafios do dia a dia;
– Proporcionar o conhecimento científico, despertar o espírito investigativo e a criatividade dos alunos;
– Incentivar o aluno à reflexão e ao exercício da cidadania;
– Aproximar aluno, escola e família;
– Estilar o reconhecimento da identidade cultural, senso de pertencimento e a solidariedade;
– Apoiar o desenvolvimento dos talentos e potenciais, estimular o gosto artístico, a expressão das ideias, a leitura, a cooperação e o respeito mútuo.
Educação Global na prática
Na escola, a educação global se faz com uma proposta pedagógica dinâmica e abrangente. Além dos conteúdos das disciplinas tradicionais, a escola global faz uso da tecnologia, ensina robótica e programação, línguas, sustentabilidade e outros temas que farão a diferença na trajetória pessoal e profissional desse aluno.
As aulas abrangem diferentes métodos de aprendizagem, incluindo o diálogo, o incentivo à leitura, ao trabalho em grupo e a expressão das habilidades de fala, escrita, artísticas, etc.
Como o resultado, os estudantes aprendem a serem cidadãos responsáveis e indivíduos confiantes de suas potencialidades.
Uma característica importante das escolas globais é que elas buscam trabalhar alinhadas com a realidade local, ou seja, respeitam e valorizam a cultura e a identidade da sua região, incentivando que os alunos entendam a sua própria identidade e o seu lugar no mundo.
Além disso, existe um importante incentivo para aproximar a família da escola, mostrando a importância da educação para a formação de valores e construção da cidadania.
O Ensino Globalizado é um verdadeiro mundo de descobertas. Um exemplo é o ensino bilíngue, onde são exploradas as potencialidades da criança nas duas línguas, desde o berçário. Dessa forma, elas já crescem desenvolvendo a fluência de forma muito mais efetiva.
Além disso, o atendimento personalizado e a abordagem afetiva muito próxima das famílias, representam uma importante parceria na educação. Assim, a escola se torna uma extensão da casa desses futuros cidadãos globais.
Acompanhe-nos no Instagram e confira um pouco da experiência do Toque de Mãe na promoção da Educação Global.
Para saber mais sobre nossas práticas pedagógicas, acesse o nosso site ou faça-nos uma visita pessoalmente.
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Como a escola pode contribuir com a introdução alimentar?
Como a escola pode contribuir com a introdução alimentar?
Descubra como a escola pode contribuir com uma introdução alimentar saudável e quais boas práticas podem ajudar nesse desafio.
A fase da Introdução Alimentar, que ocorre a partir dos seis meses de vida, é um processo repleto de novidades e um tanto desafiador.
Quando falamos das crianças que dividem a sua rotina entre casa e escola, esse processo pode ser ainda mais difícil, já que é necessário que exista uma adaptação maior e o envolvimento tanto da família quanto da equipe escolar.
A alimentação faz parte da proposta pedagógica da educação infantil, assim como o desenvolvimento de habilidades motoras, cognitivas e sensoriais.
Mas, como a escola pode contribuir positivamente no processo de Introdução Alimentar Saudável? Quais atividades podem ser desenvolvidas nesse aspecto? A seguir, falamos mais sobre o assunto.
Práticas para promoção da introdução alimentar na escola Diálogo
Assim como em casa os pais tem a importante tarefa de manter um diálogo aberto com as crianças sobre a alimentação, na escola não é diferente. Os professores e demais envolvidos com a alimentação escolar precisam manter uma conversa frequente com os pequenos sobre o assunto.
Ao conversar a criança é estimulada a pensar sobre os alimentos, a identificar hábitos alimentares, aprender sobre a importância da alimentação saudável e se expressar a respeito do que elas gostam ou não.
Para os educadores, o diálogo é importante para conhecer a realidade de cada criança, hábitos da família e saber como trabalhar isso em prol de uma alimentação de qualidade para todos os alunos.
Fornecimento de uma alimentação de qualidade
Trabalhar a questão da alimentação dentro e fora da sala de aula é muito importante, mas não tem efeito se a escola não fornece uma alimentação equilibrada e de qualidade.
É muito importante que a escola conte com o suporte de um profissional de nutrição para cuidar do cardápio da alimentação escolar.
Além disso, é importante que os aluninhos se sintam parte do processo com ações onde eles possam conhecer, manipular e experimentar novos alimentos e sabores.
Crianças na cozinha
Tanto em casa quanto na escola atividades onde as crianças podem manusear os alimentos são muito importantes para a promoção de uma introdução alimentar saudável.
Essa estratégia é legal porque estimula o lado cognitivo e analítico, o desenvolvimento da autonomia e de capacidades essenciais para um desenvolvimento saudável.
As crianças podem acompanhar o preparo da comida, ajudar na identificação de alimentos e até manusear alguns, desde que tudo seja feito de forma segura.
Um exemplo de atividade nesse sentido realizada no Toque de Mãe uniu conteúdos de inglês com a alimentação escolar. Na atividade “Food in my life”, os alunos do Infantil 2 trabalharam com deliciosos e nutritivos espetinhos de frutas.
A teacher aproveitou o momento para introduzir também o uso do inglês e fixar o nome dos alimentos. Veja mais no Instagram da escola.
Horta na escola
A horta escolar é uma atividade muito legal para sensibilizar as crianças a respeito da alimentação saudável e envolve-las no processo, desde o cultivo até o preparo dos alimentos.
Aqui no Toque de Mãe essa é uma prática que vem trazendo muitos resultados positivos.
Fazer da alimentação uma extensão da aprendizagem
O mais importante em todo o processo de auxiliar na introdução alimentar, é que a escola entenda a alimentação como uma verdadeira extensão da sua proposta pedagógica. Ou seja, assim como é importante aprender português, matemática e outras matérias, a alimentação saudável precisa ser reconhecida como essencial na formação.
Os hábitos saudáveis estimulados na infância contribuem para a promoção da saúde até a vida adulta.
Além de contribuir para o desenvolvimento integral dos alunos, trabalhar a alimentação de uma forma didática, contribui para a criação de memórias afetivas em relação à comida.
A alimentação deve ser priorizada na escola e inserida de maneira interdisciplinar no currículo.
Ao escolher a escola do seu filho, priorize instituições que valorizam a alimentação. Conheça o Toque de Mãe.
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Aprendizados que os animais podem trazer para as crianças
Entenda como o conhecimento sobre os animais pode contribuir para as crianças e confira sugestões de atividades para trabalhar com esse tema.
O universo animal apresenta uma grande riqueza de qualidades a serem observadas, cores, texturas, comportamentos e habilidades dos mais diversos tipos.
Quando criança, temos uma facilidade natural de se encantar com tudo isso que, com o passar do tempo, acaba se perdendo. Mesmo conscientes de que também fazemos parte da natureza, nem sempre estamos disponíveis para olhar para ela e desbravá-la.
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) destaca que as crianças devem desenvolver habilidades de “compartilhar, com outras crianças, situações de cuidado de plantas e animais nos espaços da instituição e fora dela”. Além de outras atividades relacionadas com a observação, identificação e descrição de questões e fenômenos naturais.
Não é difícil iniciar a abordagem desse tema com os pequenos. Afinal, as crianças são naturalmente curiosas. A seguir, falamos sobre como inserir os animais nas atividades escolares e damos exemplos de práticas já realizadas aqui na escola.
Qual o objetivo de conhecer os animais na educação infantil?
O principal objetivo é ampliar os conhecimentos da criança sobre o mundo natural e animal, oportunizando que ela desenvolva a curiosidade e a capacidade de observação. Fatores estes que, contribuem para um aprendizado mais significativo.
Não podemos esquecer que o estudo dos animais faz parte do conhecimento científico e quando estimulamos esse conhecimento desde cedo, aproximamos as crianças da ciência.
Para os pequenos, atividades de conhecimento dos animais podem promover benefícios como:
– Reconhecimento das mais diversas espécies de animais;
– Desenvolvimento de sentimentos positivos como respeito e proteção;
– Contribuição para o desenvolvimento da linguagem e da memória;
– Conhecimento dos diferentes habitats, biomas, climas, etc.;
– Desenvolvimento das habilidades de observação e análise;
– Momentos de descontração;
– Estímulo ao cuidado com a natureza em geral.
Crianças e animais – Um aprendizado divertido!
Além das atividades sugeridas na BNCC, é interessante que as crianças tenham vivências que lhe sejam estimulantes, como o contato físico com animais, que torna o aprendizado ainda mais enriquecedor.
Nessa fase, as crianças estão desenvolvendo a percepção do cuidado consigo mesmas e com os outros, incluindo os animais. Dessa forma, se aproximar dos bichinhos é uma forma de ampliar essa compreensão do cuidar.
Dentre as atividades que podem ser propostas na escola estão, por exemplo, a observação e identificação dos insetos que aparecem no quintal da escola. Buscando entender porque eles estão ali e qual a função de cada um nesse ambiente.
Filmes, desenhos e histórias com a temática dos animais também são interessantes. Isso porque, ativam o imaginário das crianças.
Outra dica é utilizar o lúdico com brincadeiras como imitar o som dos bichos, desenhá-los, pintá-los, utilizar fantoches de animais, reproduzir as formas de animais com massinha de modelar, dentre outras muitas ideias criativas que podem surgir.
É interessante explorar a diversidade de espécies, mostrando répteis, mamíferos, peixes, anfíbios e outras aves. Criar um catálogo com animais brasileiros, por exemplo, é uma excelente forma de valorizar nossos biomas.
Atividades temáticas
Aprender por meio de histórias é uma forma de tornar o processo de ensino mais lúdico, conseguindo assim, fixar ainda mais o conteúdo.
Nessa atividade que compartilhamos no Instagram da escola, as turminhas do Berçário e Pré-Infantil ouviram uma história especial sobre o cachorro, além de interagir com um recurso visual feito de material reciclável, para deixar a aula ainda mais interessante para os pequenos.
Contato com os animais
Nessa atividade, os alunos do infantil 2 receberam a visita de uma cachorrinha da raça pug.
Eles estão estudando sobre os pets, e receberam a cachorrinha Frida para que pudessem entender melhor as partes do corpo de um cachorro.
Para conferir mais atividades como essas, nos acompanhe nas redes sociais. Você também pode conhecer mais sobre o Toque de Mãe, acessando o nosso site.
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