Trabalhar as habilidades motoras é importante para viver com mais autonomia
Entenda a importância das habilidades motoras e descubra como estimular o desenvolvimento tanto em casa quanto na escola.
As habilidades motoras fundamentais são a base do domínio dos movimentos complexos, que combinam locomoção, manipulação, equilíbrio, etc. O desenvolvimento motor é extremamente importante para que as crianças se tornem capazes de controlar o próprio corpo, vivendo com autonomia.
Podemos entender o desenvolvimento motor como o processo de maturação do sistema nervoso central, permitindo que o cérebro receba informações do meio e interaja ele. Esse processo ocorre por meio de estímulos.
Um bom desenvolvimento motor refletirá na vida adulta, pois contribui para que a criança se torne independente e permite uma exploração mais ampliada do mundo.
Consequentemente, há também uma importante **repercussão nos aspectos sociais, culturais e intelectuais**, visto que pessoas com dificuldades motoras podem também enfrentar desafios nesses aspectos.
Tanto a família quanto a escola podem contribuir para um desenvolvimento motor pleno, com atividades e brincadeiras que trabalham tanto a coordenação motora fina quanto a grossa.
Coordenação motora fina e grossa
A coordenação motora pode ser explicada como a capacidade de fazer movimentos articulados de uma maneira precisa e coesa, utilizando o esqueleto e os músculos para dominar o corpo no espaço. Ela é dividida entre coordenação motora fina e grossa.
De forma prática, a coordenação motora serve para que as pessoas tenham consciência corporal, equilíbrio, coordenação muscular, orientação espacial, lateralidade e consigam fazer movimentos precisos na manipulação de objetos.
Tais habilidades podem ser desenvolvidas em casa e na escola, com o oferecimento de atividades diversas.
Trabalhando as habilidades motoras em casa e na escola
Existem muitas atividades que podem ser propostas para as crianças com o objetivo de trabalhar a coordenação motora fina e grossa.
Em sua grande maioria, podem ser trabalhadas tanto em casa quanto na escola, já que não exigem conhecimentos ou técnicas específicas para aplicação. A seguir, damos alguns exemplos:
– Massinha de modelar: Além de estimular a imaginação, contribui para desenvolver a coordenação motora fina. É importante que o adulto peça que a criança crie objetos e personagens para que a brincadeira fique mais estimulante e divertida;
– Recorte e colagens: É importante que esta atividade seja feita com segurança e cuidado. Para as crianças que ainda não dominam a tesoura, o adulto pode fazer os recortes para que ela apenas manuseie e cole. Também trabalha a coordenação motora fina de maneira criativa e divertida;
– Brincadeiras com bola: Jogar bola é uma excelente forma de trabalhar os músculos dos braços e das pernas, além de ajudar no equilíbrio. Exemplos de jogos são futebol, queimada ou simplesmente chutes a gol;
– Amarelinha: As crianças amam e pode ser aplicada tanto em casa quanto na escola. Muito interessante para estimular o equilíbrio;
– Estátua: É uma brincadeira simples que envolve dança e as crianças precisam ficar paradas quando a música para. Trabalha o equilíbrio e a consciência corporal;
– Mímica: A mímica é uma brincadeira muito comum onde é preciso utilizar gestos para que as pessoas adivinhem uma informação. Com isso, a criança pode trabalhar a consciência corporal e espacial.
Aqui no Toque de Mãe, desenvolvemos uma série de atividades pensadas no desenvolvimento motor das crianças. Veja o exemplo onde as turminhas do Berçário e do Pré-Infantil realizaram uma série de atividades divertidas, como pescar bolinhas, boliche de garrafas coloridas e o tapete de texturas.
Esse conjunto de atividades ajuda as crianças a desenvolverem habilidades motoras e sensoriais, tão importantes nessa fase da infância. Assim como são realizadas aqui na escola, também podem ser replicadas em casa.
Para conferir um pouco mais sobre as atividades propostas na escola, acesse o site e nos acompanhe nas redes sociais.
- Published in Conteúdo
Uma boa saúde bucal começa na infância
Neste artigo nós falamos sobre a importância da saúde bucal na infância e como os pais e a escola podem contribuir no desenvolvimento de hábitos saudáveis.
Durante a infância, as crianças desenvolvem hábitos e valores que são levados para a vida toda. O cuidado com a saúde bucal é um ótimo exemplo disso.
Quando existe uma boa introdução ao tema em casa e na escola, é possível prevenir diversas complicações relacionadas à saúde e contribuir para um melhor desenvolvimento da criança.
A importância da higiene bucal
A boca é considerada uma estrutura complexa. Ela é composta pelos lábios, gengiva, palato, língua, bochecha e pelos dentes, que na vida adulta chegam ao total de 32.
Por ser parte do sistema digestivo, onde é iniciado o processamento dos alimentos ingeridos, torna-se um ambiente vulnerável para o aparecimento de bactérias, em grande parte naturais e essenciais no processo alimentar.
O próprio organismo realiza o cuidado com as bactérias para que elas estejam em equilíbrio com os demais organismos presentes numa boca saudável. Porém, os dentes não recebem esse mesmo cuidado e precisam da nossa atenção.
Os cuidados começam cedo
Os cuidados com a saúde bucal devem ser iniciados antes do surgimento dos primeiros dentes, ainda no período de amamentação. Nessa fase, os pais devem fazer a limpeza da gengiva do bebê utilizando um pano embebido de soro fisiológico ou água limpa.
Quando aparecer o primeiro dentinho, a escovação já pode ser iniciada, sempre utilizando escova de dente adequada para a fase e pasta de dente sem flúor.
Perto do primeiro aniversário, o bebê já pode fazer sua primeira visita ao dentista. O profissional irá orientar corretamente os pais sobre os cuidados para cada faixa etária.
O acompanhamento odontológico é importante para a realização de diagnósticos precoces, que possam evitar situações como a utilização de aparelho ortodôntico no futuro.
Uma dentição perfeita é construída desde a primeira infância. **Crianças que têm dentes fortes e saudáveis serão, muito provavelmente, adultos com dentição permanente saudável**.
Portanto, é responsabilidade básica dos pais ajudar os filhos a cuidar dos dentes e desenvolver bons hábitos de escovação, além de oferecer uma dieta saudável e equilibrada com baixo teor de amido e açúcar, e o uso do fio dental.
É muito importante que os pais estejam atentos para criar uma rotina prazerosa para estimular a criança, visto que a escovação não é algo natural para elas e quando tratada como uma imposição, pode acabar gerando resistência.
Nesse sentido, a escola também pode contribuir com cuidados com a saúde bucal e atividades que promovam a conscientização dos pequenos sobre a importância de cuidar dos dentinhos.
Contribuição da escola para a saúde bucal
A implementação de programas de saúde bucal na escola é muito importante. A educação é um ponto essencial em qualquer tipo de hábito que priorize a saúde.
É por isso que no Toque de Mãe temos várias atividades relacionadas à saúde bucal dos alunos, com o objetivo de contribuir para o desenvolvimento saudável da dentição e de colaborar para que os o hábito da escovação seja desenvolvido de maneira mais fácil em casa.
Além do acompanhamento periódico de uma profissional de odontologia, no Toque de Mãe, as crianças aprendem no dia a dia da escola a como terem uma higiene bucal adequada, como escovar os dentes, a frequência correta e os perigos de quando você não está em dia com a saúde bucal.
Essa sensibilização é muito importante para engajar as crianças e tornar o momento da escovação mais estimulante. Para isso, são utilizadas atividades lúdicas, brincadeiras, diálogo e outras estratégias.
Para conhecer mais sobre nossos métodos de ensino, acesse o site da escola.
- Published in Higiene Infantil
Como estimular o conhecimento matemático na infância?
Entenda a importância do ensino da matemática na educação infantil e confira algumas estratégias de ensino utilizadas no Toque de Mãe.
A matemática tem um papel fundamental na educação infantil. Os conhecimentos desta disciplina oferecem benefícios para o desenvolvimento cognitivo, potencializam o raciocínio lógico e a capacidade criativa das crianças.
De acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), “o conhecimento matemático é necessário para todos os alunos da Educação Básica, seja por sua grande aplicação na sociedade contemporânea, seja pelas suas potencialidades na formação de cidadãos críticos, cientes de suas responsabilidades sociais” (BRASIL, 2017, p. 263).
Nesse contexto, podemos entender que a matemática é vista como um importante eixo da formação do individuo e da cidadania na primeira infância, que é a fase onde ocorre o início desta formação.
Porém, para que o ensino ocorra de maneira eficiente, é necessária uma abordagem didática diferenciada, que considere a faixa etária e o modo de aprender das crianças.
Como introduzir a matemática na Educação Infantil?
Na Educação Infantil, o ensino da matemática é um trabalho que envolve intervenções enriquecedoras, com um cardápio de atividades variado para proporcionar aos alunos as habilidades e aprendizagens essenciais ao desenvolvimento.
A iniciação do ensino começa pela introdução dos números, processo que já começa exigindo uma abordagem especial, envolvendo jogos, atividades lúdicas, música, sorteios e outras estratégias de ensino para envolver e engajar os pequenos.
Além disso, é importante ter muito claro que a matemática na Educação Infantil **não pode ser ensinada por meio da imposição**, pois isso provoca resistência nas crianças. É preciso que o processo de ensino-aprendizagem esteja adequado à fase, como nas atividades que nós apresentamos na sequência.
Atividades e dicas para trabalhar matemática na Educação Infantil
Atividades lúdicas
Para melhor para fixar o conteúdo, uma das melhores estratégias é tornar o processo de aprendizagem lúdico e dinâmico.
Neste exemplo que compartilhamos nas redes sociais, a turminha do Infantil 1 realizou uma atividade de noção matemática utilizando dois recursos muito simples para correspondência: cartões numerados de 1 a 5 e prendedores de roupa.
De forma coletiva, os alunos praticaram contagem com a professora e depois, individualmente, tiveram a missão de identificar o numeral e colocar a quantidade correta de prendedores.
Outro exemplo aplicado aqui na escola, é a utilização de ten frames e massinha de modelar para aprender matemática.
As ten frames são um recurso simples, mas muito eficaz para o desenvolvimento do conhecimento matemático. São grades de 2 por 5 quadrados em branco que ajudam as crianças a contar números menores ou iguais a 10 usando variados elementos como contadores para ilustrar um valor posicional ou número.
Eles são usados para melhorar as habilidades de contagem e simplificar o entendimento de quantidades.
Contagens e operações com elementos do dia a dia
Estimular as crianças a contar durante atividades corriqueiras do dia a dia é uma estratégia simples e que traz muito resultado. Um exemplo é contar os brinquedos enquanto guarda, contar a quantidade de plantas no jardim, somar e subtrair números de frutas, sementes ou qualquer outro elemento.
Isso também serve parra noção de medida, fazer comparação entre o peso de objetos, analisar a capacidade de volume, ou seja, entender quais elementos cabem dentro de um determinado espaço, entender o custo dos produtos em lojas e mercados, dentre várias outras possibilidades.
Aqui vemos a importância do ensino da matemática para além da escola. Ou seja, é muito importante que a família também participe do processo, introduzindo tais conhecimentos no dia a dia da criança.
Aulas ao ar livre
Em mais um exemplo aplicado no Toque de Mãe, a turminha do Infantil 1 teve uma aula super divertida na sala de aula do jardim (Veja no Instagram da escola).
A pedido da professora, cada criança teve a missão de reconhecer os numerais, encontrar os círculos numéricos correspondentes e colocá-los no local correto sobre o corpinho da caterpillar.
Os alunos adoram as aulas no jardim, além de ter um contato maior com a natureza, as atividades são muito dinâmicas.
Com estratégias adequadas para a idade, é mais fácil manter a atenção das crianças e proporcionar um ensino de qualidade.
Para conhecer um pouco mais sobre nossos métodos de ensino, acesse o site da escola e nos acompanhe no Instagram.
- Published in Alfabetização, Desenvolvimento Infantil
Letramento: a base essencial para um desenvolvimento sólido e duradouro
Entenda como o processo de letramento é importante para o desenvolvimento social e cultural dos alunos.
A leitura e a escrita são atividades tipicamente humanas. Dessa forma, precisamos pensar uma educação humanizada, onde as crianças aprendem através das linguagens pela leitura e escrita oportunizadas nos mais diferentes contextos.
A alfabetização e o letramento são processos fundamentais para o mundo social. Ou seja, é por meio deles que os indivíduos começam a participar do mundo e desempenhar suas funções sociais, tornando-se cidadãos conscientes, com domínio da comunicação.
Enquanto a alfabetização é definida como o processo de aprendizagem que busca o desenvolvimento da leitura e da escrita de maneira adequada para que sejam utilizadas como código de comunicação, o letramento tem como objetivo que a criança não apenas decodifique esses códigos, mas consiga relacionar a informação com seu meio social.
Ou seja, o letramento envolve as ações educativas para as práticas sociais da leitura e da escrita, considerando os contextos tangíveis do seu uso.
O objetivo é que os pequenos consigam perceber as nuances da escrita relacionadas com a orientação espacial, utilizar letras e palavras, diferenciar números e letras, perceber fonemas representados pela letra na sua utilização tanto na leitura quanto na escrita.
Como promover o letramento de forma eficiente?
É importante que a escola amplie as vivências, trazendo as crianças para a leitura e a escrita de forma dinâmica.
É importante evitar o uso de materiais prontos, como itens impressos, cartazes, listas e outros que, costumeiramente, são utilizados no processo de alfabetização. O ideal é que as fichas com os nomes das crianças, regras, listas, registros e a escrita da rotina diária sejam feitos pelas próprias crianças.
A ideia não é abolir o uso de materiais impressos e sim de ampliar as práticas de escrita e leitura realizadas junto com os pequenos.
Com o passar do tempo, o educador pode solicitar que as próprias crianças façam seus registros, seguindo seus interesses, como criar cartões e bilhetes para alguém de maneira espontânea e criativa.
Sempre que possível, é importante que a alfabetização e o letramento sejam levados além das paredes da sala de aula, a fim de reafirmar sua função social.
Aqui no Toque de Mãe, buscamos diversificar as atividades para um ensino efetivo e dinâmico. Nesta atividade realizada pela turminha do Infantil 2, que você pode conferir no Instagram da escola, trabalhamos o reconhecimento do próprio nome, como parte do processo de letramento.
O objetivo deste exercício é que os pequenos se familiarizem à fonética das letras e reconheçam sua grafia.
A atividade foi realizada no nosso jardim, ambiente que eles adoram por ser diferente da sala de aula e ao ar livre.
Conclusão
Os processos de alfabetização e letramento são complexos, pois englobam conceitos necessários para que os indivíduos se apropriem do seu cotidiano.
O papel do educador é de enorme relevância, pois é ele quem vai analisar o perfil dos alunos, a fim de propor práticas e metodologias adequadas para cada turma.
É preciso estar atento para que o letramento esteja alinhado com a realidade social dos alunos. Nesse sentido, entram não só a prática da leitura e escrita como ferramenta de comunicação, mas para o entendimento da diversidade, formação cidadã, inserção do indivíduo em seu contexto social e cultural.
Muito mais do que ler e escrever, o letramento tem a função de fornecer capacidade para interpretar e gerar opiniões.
Se você quer conhecer mais sobre as práticas pedagógicas e metodologias trabalhadas no Toque de Mãe, acesse o site da escola ou acompanhe nosso perfil no Instagram.
- Published in Desenvolvimento Infantil
