O papel da educação no desenvolvimento da inteligência emocional em crianças
Entenda o que é inteligência emocional, porque ela deve ser desenvolvida desde a infância e como a escola contribui para isso.
Você sabia que a inteligência emocional deve ser desenvolvida desde a infância? Apesar de aparentar que que habilidades interpessoais e competências emocionais são úteis apenas na vida adulta, é trabalhando desde a infância que elas se tornam naturais.
Como o próprio nome já diz, a inteligência emocional se refere à capacidade de manejar as próprias emoções. Pessoas emocionalmente inteligentes têm mais facilidade para superar dificuldades, enxergar o lado positivo das situações vivenciadas e com isso conseguem ser mais felizes.
Pesquisas têm demonstrado que o desenvolvimento da inteligência emocional contribui para a redução de casos de bullying, além de ajudar as crianças a superar dificuldades de aprendizagem relacionadas, por exemplo, com a timidez e dificuldade de se expressar.
O que é Inteligência Emocional?
A inteligência emocional está relacionada com a capacidade de lidar com as emoções, sejam elas boas ou ruins.
Ou seja, se refere à habilidade de reconhecer e compreender os mais diferentes sentimentos, seja alegria, tristeza, ansiedade, frustração, medo e outros. Sejam eles próprios ou das outras pessoas.
Quando uma pessoa tem essa capacidade, torna-se mais fácil desenvolver o autocontrole, a consciência social, auto-suficiência e habilidades para construir relacionamentos mais saudáveis e para tomar decisões mais responsáveis.
Embora tudo isso seja bastante desafiador, algumas pessoas possuem tais habilidades desde muito pequenas. Porém, a grande maioria precisa aprender a lidar com suas emoções ao longo da vida.
Antigamente, a inteligência emocional era considerada como uma habilidade inata. Porém, estudos sobre o assunto já conseguiram comprovar que é possível que ela seja ensinada, aprendida e desenvolvida.
Qual a importância da inteligência emocional na infância?
A inteligência emocional é a capacidade de identificar e gerir as próprias emoções, o que é essencial para que as pessoas aprendam a lidar melhor com as adversidades da vida.
A infância é considerada como o período ideal para trabalhar isso, pois dessa forma é possível que tais habilidades se tornem mais naturais, fazendo com que as crianças se tornem adultos mais conscientes, seguros e resilientes. Tais aspectos irão refletir tanto na vida pessoal quanto na profissional.
Na prática, pessoas com inteligência emocional desenvolvida desde a infância sabem lidar com seus limites e frustrações, aprendem a ouvir não, conseguem controlar a impulsividade, tem empatia pelo próximo, dentre outras capacidades que permitem construir laços afetivos saudáveis.
É por isso que a inteligência emocional deve ser pensada desde a educação infantil.
Como a escola pode contribuir para o desenvolvimento da inteligência emocional?
É muito importante que as escolas saibam inserir a inteligência emocional no contexto educacional. Para isso, o primeiro passo é contar com uma equipe pedagógica preparada para incentivar essas habilidades nos alunos.
O contexto onde a criança está inserida influencia de maneira significativa no seu desenvolvimento emocional. Dessa forma, a escola precisa aplicar a inteligência emocional de forma direta com atividades focadas no reconhecimento e na gestão das emoções.
É muito interessante que os alunos sejam incentivados a relatar como estão se sentindo em cada experiência. E ainda, que sejam desafiados a buscar soluções criativas para situações e conflitos.
A inteligência emocional pode ser trabalhada conjuntamente com várias disciplinas, seja por meio de momentos de debate, problematizações, desafios e outras situações que possam surgir ao longo das atividades propostas.
A atuação dos professores é fundamental para mediar o debate criando ambientes adequados para que os alunos possam se expressar. Ou seja, é preciso que esses profissionais tenham sensibilidade e estejam preparados para lidar com as questões emocionais de cada aluno.
O uso da tecnologia na escola também pode contribuir com o processo. Quando as crianças são desafiadas e precisam encontrar soluções, como ocorre nas atividades das aulas de robótica, por exemplo, em que elas acabam tendo que refletir sobre seus conhecimentos, limitações e aprendem a ouvir as ideias e propostas dos colegas.
Aqui no Toque de Mãe, trabalhar as competências relacionadas com a inteligência emocional faz parte da nossa proposta pedagógica. Nossa equipe é continuamente treinada para lidar com os mais diversos tipos de situações e propor uma formação completa para as nossas crianças.
Acesse o site e conheça mais sobre nosso trabalho.
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Dicas para os pais ajudarem seus filhos no aprendizado de língua inglesa
Quando os pais e a escola compartilham a responsabilidade de estimular o aprendizado bilíngue, a fluência chega mais cedo e de forma mais efetiva.
Aprender a segunda língua desde cedo aumenta significativamente a chance da criança se tornar bilíngue. Porém, para um desenvolvimento pleno, é fundamental que exista a contribuição tanto dos pais quanto da escola.
Os adultos responsáveis pela criança devem ter claro que o aprendizado para se tornar efetivo, deve ultrapassar os limites da escola.
Quando o bebê inicia o desenvolvimento da fala, ele já começa a ser estimulado por tudo o que ocorre no seu entorno. Dessa forma, ao se envolver com um novo idioma desde cedo, o aprendizado ocorre de maneira mais fácil e natural.
Mas, como os pais podem contribuir nesse processo? Quais práticas e estratégias podem ser adotadas em casa? A seguir, nós damos algumas dicas que vão ajudar nessa missão.
Por que é tão importante a participação dos pais no aprendizado do segundo idioma?
Atualmente, muitas escolas já incluem o inglês na grade curricular. Além disso, existem várias instituições que oferecem o ensino bilíngue, como o Toque de Mãe. Nesses locais, o aluno tem a oportunidade de aprender as regras gramaticais e vários outros aspectos da língua.
Porém, é importante que os pais construam uma rotina que contribua para o aprendizado dos pequenos. Assim como é comum que os responsáveis pela criança verifiquem o caderno e ajudem nas atividades de português e matemática, também é necessário que isso ocorra com o inglês.
Quando essa responsabilidade é compartilhada entre professores, pais e estudantes, o processo de aprendizagem acontece de maneira mais fluida.
É por isso que, é tão importante que os pais estimulem em casa o treino e o estudo do segundo idioma. Isso ajuda a criança a fixar os conhecimentos e mostra a importância do hábito.
Como contribuir com o aprendizado de inglês dos filhos?
Para muitos pais esse pode ser um grande desafio, principalmente, quando não se tem um bom domínio do idioma. Mas, o estímulo diário ao aprendizado pode ser mais simples do que você imagina. Veja as dicas a seguir.
1 – Comece cedo
A maioria dos especialistas indicam o início do aprendizado da segunda língua quando a criança ainda é um bebê. De acordo com eles, a primeira janela de oportunidade ocorre até os 3 anos de vida. Há ainda uma segunda janela entre os 3 e 8 anos de idade.
Pesquisas mostram que se o aprendizado é iniciado antes dos 10 anos, é mais provável que a criança consiga atingir a fluência. Ao contrário das pessoas que iniciam após os 18 anos, pois nesse caso é mais difícil.
Portanto, quanto mais cedo a criança for estimulada, melhor.
2 – Insira no cotidiano algumas expressões na segunda língua
Mesmo que os pais não sejam fluentes, é importante que insiram expressões na segunda língua no seu vocabulário cotidiano. Principalmente, quando dialoga com a criança.
O uso de algumas expressões soltas já é interessante. Exemplos são “Hello”, Good bye”, “Good morning” e outras.
3 – Utilize músicas
A música é um recurso muito interessante para o aprendizado do segundo idioma. Os pais podem utilizar isso a favor criando momentos lúdicos onde os pequenos podem ouvir, cantar e dançar diferentes canções.
Uma dica é oferecer músicas que tem versões nas duas línguas, o que ajuda a criança a assimilar a tradução. Como por exemplo, a canção infantil “Cabeça, ombro, joelho e pé” que possui versões em português e inglês.
4 – Use a tecnología a favor
O contato com os dispositivos eletrônicos é uma maneira interessante de estimular a criança, principalmente com recursos que utilizam a segunda língua como jogos e desenhos animados.
Aos poucos, a criança conseguirá avançar para a compreensão de textos mais complexos.
5 – Escolha de uma escola bilíngue
A escola bilíngue associada aos estímulos propostos pelos pais, possibilita um aprendizado completo do segundo idioma, fazendo com que a criança atinja a fluência com mais rapidez.
O Toque de Mãe trabalha com ensino bilíngue desde a educação infantil. Acesse o site e conheça nosso trabalho.
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Como a educação voltada para a paz é implementada na Escola Toque de Mãe?
Entenda o que é a Cultura de Paz, sua importância na formação educacional e como o Toque de Mãe promove uma educação pautada na paz e na solidariedade.
A educação para a paz é uma abordagem de ensino-aprendizagem focada em mudanças de comportamento, com o objetivo de permitir aos indivíduos o desenvolvimento de competências, atitudes e valores para a prevenção de conflitos e da violência e a promoção da paz em todas as esferas.
Nossa sociedade enfrenta há muito tempo o distanciamento de valores como a ética, o respeito, o diálogo e a colaboração. Com isso, a violência faz parte do dia a dia nas ruas e até mesmo dentro das instituições de ensino. Seja por meio do desrespeito com os professores e colegas, do bullying e outros problemas.
A necessidade de pensar uma cultura de paz é cada vez mais evidente. Uma boa estrutura familiar é um fator extremamente relevante para isso e as escolas também desempenham um papel fundamental.
Cultura de Paz nas escolas
A escola tem um impacto muito significativo na formação dos cidadãos. Dessa forma, ela precisa ser um espaço que fomente a ética, o respeito, a tolerância, a solidariedade e outros valores e princípios que determinam o tipo de sociedade que queremos construir.
A partir dessa compreensão da sociedade que a escola deseja formar, ela estrutura as suas estratégias de transformação pautadas na educação para a paz.
De acordo com a ONU (Organização das Nações Unidas), uma Cultura de Paz é um conjunto de valores, atitudes, tradições, comportamentos e estilos de vida baseados no respeito à vida, no fim da violência e na promoção e prática da não-violência, por meio da educação, do diálogo e da cooperação.
Para isso, é preciso pensar uma educação livre da competitividade e do individualismo, que dissemine a unidade, a fraternidade e a solidariedade. A escola é um espaço que permite a construção de diversos saberes, é ensino-aprendizagem, mas também é afeto, diálogo, respeito e colaboração.
Ou seja, transcende-se a função de “ensinar conteúdos”, implementando no dia a dia escolar a atenção aos relacionamentos humanos, seja aluno com aluno, aluno com professor, professores com professores, etc.
Uma convivência harmoniosa e pacífica entre todos promove um ambiente tranquilo, onde existe bem-estar, solidariedade, respeito e espaço para se construir tudo aquilo que colabora para uma sociedade melhor.
Investir e acreditar na educação para a paz faz a escola ter um grande diferencial em termos humanos e sociais.
Educação para a paz no Toque de Mãe
Entendemos que a educação para a paz nas escolas é fundamental para a construção de uma sociedade pautada em valores éticos e morais.
A conscientização da comunidade educativa é o primeiro passo para combater as mais diversas formas de violência e promover a cultura de paz.
Visto isso, o Toque de Mãe trabalha no aprimoramento contínuo do processo de ensino-aprendizagem para levar a educação para a paz de maneira efetiva para a sala de aula.
Como uma escola filiada à rede PEA-Unesco, sempre assumimos o compromisso de promover uma educação de qualidade comprometida com os princípios e as formas de agir e pensar.
Pensamos para além dos conteúdos da grade curricular, promovendo um ensino globalizado, trabalhando a saúde socioemocional, a prática esportiva, valores e contextos populares, inserimos a sustentabilidade no dia a dia das crianças e ainda estimulamos o envolvimento com a comunidade em ações de solidariedade.
Para conhecer mais sobre o trabalho realizado no Toque de Mãe, acesse nosso site.
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A importância da educação dos direitos humanos no ensino infantil
“Todas as pessoas nascem livres e iguais em dignidade e direitos. São dotadas de razão e consciência e devem agir em relação umas às outras com espírito de fraternidade”. (Artigo I da Declaração Universal dos Direitos Humanos).
Existem vários documentos que legislam sobre os Direitos da Criança e sobre o respeito à Diversidade e os Direitos Humanos na Educação Infantil.
A Declaração Universal dos Direitos Humanos é o principal deles. Ela está em vigor desde 1948 e impõe a igualdade entre as pessoas, o fim da discriminação e da opressão, a justiça, garantia de dignidade, proteção e liberdade.
No texto da Declaração, a educação é vista como um direito básico, além de ser a ferramenta para alcançar todos os objetivos propostos pelo documento.
Depois da Declaração, foram criadas diversas legislações para a garantia de uma educação que respeite a Diversidade e os Direitos Humanos, para que as crianças tenham seus direitos reconhecidos e para que as características peculiares dessa etapa da vida sejam respeitadas.
A educação é a ferramenta que mais contribui com o desenvolvimento pessoal. É por isso que ocupa o status de direito humano. É considerada parte integrante da dignidade humana e contribui para ampliar essa dignidade por meio do conhecimento, saber e discernimento.
Em suma, a educação é um instrumento fundamental para que os indivíduos conquistem sua autonomia como ser humano na sociedade em que vivemos.
A Educação em direitos humanos tem objetivo de educar as pessoas para se sentirem cidadãs responsáveis e com direitos.
Educação para os Direitos Humanos na prática
Na prática, isso começa na abordagem pedagógica das escolas. A Educação para os Direitos Humanos na Educação Infantil deve começar pela postura do professor ao interagir com a criança. Essa postura deve se firmar no cuidado com todas as suas diferenças, colocando as crianças como protagonistas do processo de aprendizagem.
Uma educação pautada nos direitos humanos possibilita que os alunos sejam sujeitos ativos e não apenas aceitam passivamente os conteúdos impostos. E sim que questionem e reflitam criticamente.
A Educação Infantil contribui para a forma social e cultural das crianças, ou seja, visa a formação da cidadania. Dessa forma, a escola precisa promover uma cultura de respeito à dignidade humana promovendo vivências pautadas em valores como igualdade, tolerância, justiça, empatia e paz.
Para que possa alcançar avanços concretos, a Educação em Direitos Humanos deve garantir conhecimentos para que o educando possa se posicionar diante dos problemas e situações do cotidiano, adotando atitudes transformadoras.
Além de levar o tema para a sala de aula, a escola precisa vivenciar os direitos humanos nas suas práticas e vivências diárias. Começando pelo seu posicionamento e modo de atuação que precisa ser frequentemente questionado e fortalecido. Os direitos da criança devem fazer parte da cultura institucional.
A experiência do Toque de Mãe
A escola Toque de Mãe é associada à Rede PEA-Unesco. A rede está comprometida com a busca e o desenvolvimento de uma educação de alta qualidade, bem como com a formação de cidadãos que se importam com um mundo melhor.
Criada no ano de 1953, a Rede PEA UNESCO une cerca de 11,7 mil escolas de 183 países em torno de princípios difundidos pela UNESCO.
Dentre esses princípios, estão o de construir a cultura da paz, promover a educação para o desenvolvimento sustentável e formar gerações conscientes de seu papel como protagonistas de uma cidadania global.
O Certificado da Unesco é concedido às instituições somente após o organismo analisar e considerar que a escola atende a todos os requisitos do rótulo.
Para conhecer mais sobre a escola, acesse nosso site.
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