Infantil e Pré-escola · 2 a 5 anos
Infantil e Pré-Escola: aprender, criar e investigar
À medida que a criança cresce, ampliamos as experiências de aprendizagem, com novas linguagens, desafios e possibilidades de criação.
Pré-alfabetização
A partir dos 4 anos, a criança começa a construir bases para a alfabetização por meio da literatura, da consciência fonológica, de jogos e de experiências com a linguagem.
Robótica e Pensamento Computacional
Novas experiências com tecnologia estimulam o raciocínio lógico, a criatividade e a resolução de problemas de forma adequada à faixa etária.
Literatura e expressão
Histórias, artes, música e diferentes formas de linguagem ampliam o repertório e favorecem a expressão, a comunicação e a construção de conhecimento.
Turmas
Como as turmas se organizam
Cada turma acompanha as necessidades e os desafios próprios de sua faixa etária.
Infantil I, II e III · 2 a 4 anos
Linguagem, expressão e novas aprendizagens
Ampliação da linguagem, experiências artísticas e novas possibilidades de interação fazem parte do cotidiano dos 2 aos 4 anos.
Pré-escola · 5 anos
Preparação para o Ensino Fundamental
Aos 5 anos, a pré-alfabetização ganha novos contornos, com experiências envolvendo literatura, consciência fonológica, números e linguagem, preparando a criança para a próxima etapa.
Turnos e horários
Só nesta fase
O que ganha força no Infantil e na Pré-Escola
Com o avanço da linguagem e do pensamento simbólico, a criança passa a participar de experiências mais complexas de investigação, representação, comunicação e construção de conhecimento.
Jogo simbólico
Representar situações, personagens e acontecimentos amplia a linguagem, a imaginação, a compreensão social e a capacidade de construir significados.
Literatura e consciência fonológica
Histórias, rimas, sons, parlendas e jogos com palavras aproximam a criança da linguagem escrita e constroem bases para a alfabetização.
Investigação e projetos
Perguntas, hipóteses, observações e experiências transformam a curiosidade em oportunidades de investigar e construir conhecimento.
Pensamento matemático
Contagem, comparação, classificação, sequências, formas e relações espaciais aparecem em situações concretas da rotina e das brincadeiras.
Expressão artística
Desenho, pintura, música, dramatização e diferentes materiais ampliam as formas de expressão e representação.
Robótica e Pensamento Computacional
A partir dos 4 anos, atividades com robótica estimulam raciocínio lógico, criatividade e resolução de problemas de forma adequada à faixa etária.
Uma jornada de descobertas
As atividades que acompanham toda a Educação Infantil
Nos primeiros anos, o desenvolvimento acontece por meio das relações, do movimento, da exploração, da comunicação e das experiências que fazem parte da rotina.
Alimentação acompanhada por nutricionista
Quatro refeições diárias fazem parte da rotina, com cardápio equilibrado e acompanhamento nutricional.
Natação integrada à rotina escolar
A natação faz parte da grade curricular e contribui para o desenvolvimento motor e a autonomia desde os primeiros anos.
Musicalização na primeira infância
Música, sons e movimento integram a rotina e ampliam as possibilidades de expressão e desenvolvimento.
Exploração sensorial e movimento
Texturas, sons, objetos, espaços e diferentes formas de movimento ampliam as possibilidades de exploração e favorecem o desenvolvimento motor e cognitivo.
Brincadeira e interação
Brincar é uma das principais formas de aprender nessa fase, favorecendo a interação, a expressão e a descoberta.
Adaptação e segurança emocional
Uma rotina previsível e adultos de referência ajudam a criança a construir confiança para explorar novos espaços, pessoas e situações.
Venha ver uma turma em movimento
Agende uma visita e conheça a rotina de uma turma desta etapa, os ambientes e a equipe que acompanha cada dia.