A Importância da Educação Ambiental: Aprendendo a Reciclar desde Cedo
Em um mundo cada vez mais preocupado com a sustentabilidade e a preservação ambiental, é essencial que as novas gerações sejam educadas sobre a importância da reciclagem e da responsabilidade ambiental. Uma das formas mais eficazes de promover essa conscientização é através de atividades práticas e divertidas que envolvam as crianças diretamente. Recentemente, nossos alunos participaram de uma atividade que os introduziu ao mundo da reciclagem, manipulando diversos tipos de materiais recicláveis e aprendendo a importância de separar corretamente cada tipo de resíduo.
A Atividade de Reciclagem
Durante a atividade, cada criança teve a oportunidade de manipular materiais recicláveis, como vidro, plástico e papel. Com uma abordagem lúdica e educativa, os alunos foram orientados a identificar os diferentes materiais e a colocá-los nas lixeiras corretas, reforçando a importância da separação correta dos resíduos. Essa prática não só ensinou sobre reciclagem, mas também promoveu a responsabilidade ambiental desde cedo.
A reciclagem desempenha um papel crucial na redução dos impactos ambientais causados pelo acúmulo de resíduos. De acordo com a Agência de Proteção Ambiental dos Estados Unidos (EPA), a reciclagem reduz a quantidade de resíduos enviados aos aterros sanitários e incineradores, conserva recursos naturais como madeira, água e minerais, e aumenta a segurança econômica ao aproveitar uma fonte doméstica de materiais. Além disso, a reciclagem previne a poluição ao reduzir a necessidade de coletar novas matérias-primas e economiza energia significativa.
Impacto da Educação Ambiental nas Crianças
Estudos mostram que a educação ambiental desde cedo tem um impacto duradouro no comportamento e nas atitudes das crianças em relação ao meio ambiente. Uma pesquisa realizada pela Universidade de Stanford revelou que programas de educação ambiental aumentam o conhecimento dos alunos, alteram suas atitudes e comportamentos em relação ao meio ambiente e incentivam o desenvolvimento de habilidades para resolver problemas ambientais. Essas mudanças comportamentais são essenciais para a construção de um futuro sustentável.
Benefícios da Reciclagem
A reciclagem traz inúmeros benefícios ambientais e econômicos. Entre os principais, destacam-se:
- Redução de Resíduos: A reciclagem ajuda a diminuir a quantidade de resíduos que são descartados em aterros sanitários, reduzindo a poluição do solo e da água.
- Conservação de Recursos Naturais: Ao reciclar, reduzimos a necessidade de extrair, refinar e processar matérias-primas, conservando recursos naturais e reduzindo a destruição de habitats naturais.
- Economia de Energia: O processo de reciclagem geralmente consome menos energia do que a produção de novos produtos a partir de matérias-primas virgens. Por exemplo, a reciclagem de alumínio economiza até 95% da energia necessária para produzir alumínio novo a partir de bauxita.
- Redução das Emissões de Gases de Efeito Estufa: A reciclagem contribui para a diminuição das emissões de gases de efeito estufa, ajudando a combater as mudanças climáticas.
- Criação de Empregos: A indústria da reciclagem cria empregos em diversos setores, desde a coleta e triagem de materiais até o processamento e a fabricação de novos produtos reciclados.
A atividade de reciclagem realizada com nossos alunos não apenas ensinou sobre a importância da separação correta dos resíduos, mas também instalou uma consciência ambiental que será levada para a vida toda. Ao aprender sobre reciclagem desde cedo, as crianças desenvolvem uma compreensão mais profunda sobre como suas ações podem impactar positivamente o planeta. Promover a responsabilidade ambiental nas gerações futuras é crucial para garantir um futuro sustentável e saudável para todos.
Continuaremos a investir em atividades educativas que promovam a sustentabilidade e a consciência ambiental, preparando nossos alunos para serem cidadãos responsáveis e engajados na proteção do meio ambiente. 🌍♻️
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Inauguramos um Novo Prédio do Complexo Educacional em Cuiabá
No último sábado (11/maio), o Complexo Educacional Toque de Mãe & Colégio Unicus celebrou um evento memorável: a inauguração do seu novo prédio. Com a presença de todo o time, a cerimônia não apenas marcou a expansão estrutural da instituição, mas também destacou a dedicação e o empenho dos colaboradores que têm sido fundamentais para o sucesso e crescimento contínuo da escola.
Reconhecimento e Homenagens
Um dos pontos altos do evento foi o reconhecimento dos profissionais que completaram 5 e 10 anos de serviços prestados. Esses colaboradores foram calorosamente homenageados, vivendo momentos de grande emoção ao serem presenteados com TVs de última geração e estadias no luxuoso Malai Resort. A homenagem simboliza o apreço e a gratidão da instituição por aqueles que, com seu trabalho e dedicação, contribuíram significativamente para o desenvolvimento e a excelência do Complexo Educacional.
Um Olhar Sobre a Jornada
A cerimônia teve início com uma narrativa envolvente da trajetória do Complexo Educacional desde seus primeiros passos até o presente. Essa retrospectiva emocionou todos os presentes, reforçando a importância de cada etapa e cada indivíduo na construção da história da escola.
Tour pelo Novo Prédio e Confraternização
Após a narrativa, os convidados foram guiados por um tour pelos ambientes do novo prédio. O passeio permitiu a todos conhecerem as novas instalações, que prometem proporcionar um ambiente ainda mais acolhedor e funcional para alunos e professores. Em seguida, um delicioso coquetel de confraternização selou o evento, proporcionando um momento de interação e celebração entre todos os presentes.
Início de uma Nova Era
Este evento de inauguração marca o começo de uma nova era para o Complexo Educacional Toque de Mãe & Colégio Unicus. Com muitas inovações previstas, a instituição continua a se destacar como um referencial de qualidade e compromisso com a educação. A expansão estrutural é apenas o início de várias melhorias e novidades que visam proporcionar um ambiente cada vez melhor para o aprendizado e desenvolvimento dos alunos.
Em resumo, a inauguração do novo prédio não foi apenas uma celebração de crescimento físico, mas também um tributo ao esforço e à dedicação de todos que fazem parte do Complexo Educacional Toque de Mãe & Colégio Unicus. Este momento inesquecível reforça a missão da instituição de oferecer uma educação de excelência e um ambiente acolhedor para todos.
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Os Marcos do Desenvolvimento Motor na Primeira Infância: O que Esperar em Cada Etapa?
Na fascinante viagem da primeira infância, cada passinho, cada tentativa de agarrar o mundo, é uma revelação mágica.
Como pais e educadores, testemunhamos os primeiros capítulos da história de desenvolvimento dos nossos pequenos exploradores.
Neste artigo, exploraremos o que esperar em cada etapa, destacando como nossas abordagens pedagógicas nutrem essas conquistas. Confira:
Recém-Nascido a 6 Meses: Desenvolvimento Motor Reflexo
Durante os primeiros seis meses, os bebês experimentam uma série de reflexos motores essenciais. Os recém-nascidos exibem respostas automáticas, como o agarrar reflexivo. Esses reflexos são fundamentais para a sobrevivência inicial e indicam o funcionamento saudável do sistema nervoso.
Nesta fase, as atividades devem ser focadas em proporcionar estímulos sensoriais suaves, como toque e movimentos suaves. Isso ajuda a fortalecer as conexões neuronais e a preparar o terreno para futuras conquistas motoras.
6 Meses a 1 Ano: Coordenação e Exploração
Entre seis meses e um ano, os bebês começam a explorar o ambiente de maneira mais ativa. Eles desenvolvem a capacidade de sentar, engatinhar e, em alguns casos, dar alguns passos. Essa fase é marcada por uma curiosidade crescente sobre o mundo ao redor.
Atividades que incentivam a exploração segura e estimulam a coordenação motora grossa são cruciais. Isso pode incluir brincadeiras em que os bebês possam alcançar objetos, engatinhar por áreas seguras e experimentar diferentes texturas e materiais.
1 a 2 Anos: Independência Crescente
Durante este período, a independência da criança começa a florescer. Muitas crianças começam a andar, marcando uma transição significativa para um maior domínio motor.
Atividades que promovem a autonomia e são adaptadas para aprimorar a coordenação motora fina são essenciais. Estas podem incluir brincadeiras que envolvam empilhar blocos, manusear utensílios simples e praticar habilidades de auto-cuidado.
2 a 3 Anos: Aprimoramento da Coordenação Motora Fina
Nessa fase, as crianças aprimoram suas habilidades de coordenação motora fina. Elas começam a mostrar destreza nas mãos, o que permite atividades como desenhar e empilhar objetos pequenos.
Este é um momento propício para introduzir atividades que envolvam manipulação mais delicada, como quebra-cabeças simples, recorte e colagem, e brincadeiras com massinha.
3 a 6 Anos: Desenvolvimento Motor Amplo e Habilidades Sociais
Entre os três e seis anos, o desenvolvimento motor amplo atinge um novo patamar. As crianças ganham mais controle sobre seus movimentos, tornando-se capazes de correr, pular e participar de atividades físicas mais complexas.
Nesta fase, atividades que integram habilidades motoras com o desenvolvimento social são benéficas. Jogos cooperativos, esportes leves e atividades em grupo ajudam a fortalecer tanto as habilidades motoras quanto as habilidades sociais.
Celebrando cada conquista
No Toque de Mãe, acreditamos que o desenvolvimento motor é intrinsecamente conectado ao desenvolvimento total da criança.
Cada etapa é uma conquista única, e nossa abordagem pedagógica é projetada para nutrir essas jornadas individuais.
Convidamos você a conhecer de perto como integramos cuidado, aprendizado e brincadeira em um ambiente acolhedor e educacional.
Se você deseja se manter atualizado sobre todas as atividades que são promovidas em nossa escola, siga nosso Instagram.
Visite também o site para conferir um pouco mais da nossa infraestrutura e diferenciais do Toque de Mãe.
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Memórias afetivas na infância: A importância disso para o desenvolvimento emocional das crianças
A infância é uma fase crucial para o desenvolvimento emocional e a formação da identidade das crianças. Construir memórias afetivas nessa etapa é essencial para moldar a vida futura dos pequenos.
No Toque de Mãe, compreendemos a relevância dessas experiências emocionais na vida dos nossos alunos. Valorizamos o vínculo com pais, familiares, cuidadores e amizades na infância, reconhecendo o impacto que isso tem em seu desenvolvimento emocional.
A importância das memórias afetivas
As memórias afetivas criadas por meio de experiências de afeto, cuidado e diversão têm um impacto duradouro na vida das pessoas.
Essas lembranças influenciam significativamente a maneira como elas se relacionam, expressam suas emoções e enfrentam desafios ao longo da vida.
Aqui em nossa escola, buscamos proporcionar um ambiente amoroso e acolhedor para os nossos alunos. Através de atividades lúdicas, como jogos, brincadeiras e viagens, incentivamos a formação de memórias afetivas positivas e significativas.
O papel da escola e da família
A construção dessas memórias começa desde cedo, no berçário e primeiros anos da escola, e é uma responsabilidade compartilhada entre a família e os educadores.
A interação amorosa, a escuta atenta e o acolhimento emocional são pilares fundamentais para nutrir essas memórias afetivas.
Neste sentido, nossos educadores são capacitados para estabelecer conexões significativas com os alunos, criando um ambiente de confiança e cuidado, onde as emoções são acolhidas e valorizadas.
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Promovendo o desenvolvimento emocional
No Toque de Mãe, buscamos proporcionar momentos de aprendizado e vivências que estimulem essas memórias afetivas, incentivando a expressão emocional e promovendo o respeito às emoções dos nossos alunos.
Essas experiências fortalecem o desenvolvimento emocional e a autenticidade das crianças, contribuindo para que elas se tornem adultos emocionalmente equilibrados e resilientes.
Construindo um futuro emocionalmente saudável
Acreditamos que construir memórias afetivas positivas é um presente que podemos oferecer às nossas crianças.
Com afeto, cuidado e uma abordagem sensível, buscamos criar um ambiente que permita que cada aluno se sinta amado, valorizado e feliz, fazendo com que essas memórias especiais acompanhem nossos alunos por toda a vida.
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Entenda o período de pré-alfabetização
O período de pré-alfabetização é uma fase crucial no desenvolvimento das crianças, que ocorre antes do início formal da aprendizagem da leitura e escrita.
Durante esse período, são trabalhadas etapas importantes para preparar as crianças para o processo de alfabetização, fornecendo-lhes as bases necessárias para adquirir as habilidades de leitura e escrita de forma sólida e eficiente.
As etapas da pré-alfabetização e o que vem depois?
Durante o período de pré-alfabetização, as crianças passam por diversas etapas que preparam o caminho para a aquisição da leitura e escrita.
Essas etapas são fundamentais para o desenvolvimento das habilidades necessárias para a alfabetização, mas é importante destacar que o processo não se encerra nessa fase.
Inicialmente, as crianças são introduzidas ao universo das letras e dos sons por meio de atividades lúdicas e interativas.
Elas aprendem a reconhecer e identificar as letras do alfabeto, bem como seus sons correspondentes. A consciência fonológica é aprimorada, permitindo que as crianças identifiquem as sílabas e os sons presentes nas palavras.
À medida que avançam no processo de pré-alfabetização, as crianças são incentivadas a associar letras e sons, formando suas primeiras palavras e frases. A leitura e a escrita são trabalhadas de forma gradual, respeitando o ritmo de cada aluno.
Após o período de pré-alfabetização, as crianças estão prontas para iniciar o processo de alfabetização formal.
Com as bases sólidas desenvolvidas durante a pré-alfabetização, elas têm mais facilidade em compreender os princípios do sistema alfabético e em utilizar as habilidades adquiridas para ler e escrever.
No entanto, é importante ressaltar que a alfabetização é um processo contínuo, que se estende ao longo de toda a escolarização.
À medida que as crianças avançam nas séries, a leitura e a escrita se tornam mais complexas, exigindo o aprimoramento constante das habilidades linguísticas.
Os benefícios da pré-alfabetização para as crianças
As etapas do período de pré-alfabetização são benéficas para as crianças por diversos motivos.
Primeiramente, essas etapas visam estimular o interesse e a curiosidade das crianças em relação à linguagem escrita, despertando nelas o prazer pela leitura e escrita.
Ao criar um ambiente propício para o contato com letras, palavras e textos, as crianças desenvolvem uma relação positiva e significativa com a escrita, o que facilita o processo de alfabetização posteriormente.
Além disso, como dito anteriormente, as atividades realizadas durante o período de pré-alfabetização contribuem para o desenvolvimento da linguagem oral e da consciência fonológica.
As crianças aprendem a identificar e diferenciar os sons da fala, reconhecendo as sílabas e as unidades sonoras que compõem as palavras.
Isso é fundamental para a compreensão do sistema alfabético e para a aquisição da correspondência entre sons e letras. Veja a seguir como fazemos isso aqui na escola.
Como abordamos a pré-alfabetização aqui no Toque de Mãe?
Um exemplo ilustrativo das atividades de pré-alfabetização realizadas na escola Toque de Mãe envolve os alunos do Infantil 3.
Durante uma atividade dinâmica e divertida, eles trabalharam a identificação das vogais, uma etapa importante nesse período.
Os alunos sortearam as vogais utilizando um dado e, em seguida, tinham que identificá-las em um cartaz e circular.
Essa atividade envolvente e interativa proporcionou uma experiência lúdica para as crianças, permitindo que elas associassem as letras a seus sons e desenvolvessem a habilidade de reconhecimento das vogais.
Aqui na escola Toque de Mãe, são adotadas abordagens pedagógicas que valorizam o lúdico e promovem a participação ativa das crianças no processo de aprendizagem.
Através de atividades criativas e envolventes, como a descrita acima, os educadores estimulam o interesse das crianças pela linguagem escrita, ajudando-as a desenvolver as habilidades necessárias para a alfabetização.
É importante ressaltar que cada criança tem seu próprio ritmo de aprendizagem, e o período de pré-alfabetização permite respeitar essa individualidade, proporcionando um ambiente acolhedor e estimulante para o desenvolvimento de cada aluno.
As atividades realizadas durante esse período são cuidadosamente planejadas para atender às necessidades específicas de cada criança, promovendo um aprendizado significativo e prazeroso.
Aqui na escola, nós buscamos variar nas atividades que contribuem para o desenvolvimento, alfabetização e letramento das crianças. Para acompanhar nosso trabalho, siga nosso perfil nas redes sociais.
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Autonomia e independência, o porquê estimular esses aspectos desde a infância!
Resiliência, autoconfiança e pensamento crítico são alguns dos benefícios de estimular a autonomia desde cedo.
Autonomia e independência são capacidades que devem ser estimuladas desde cedo, pois são importantes para o desenvolvimento das crianças.
O termo autonomia foi criado na Grécia e tem como significado a capacidade de se governar pelos próprios meios. Ou seja, de fazer escolhas, tomar decisões e viver de forma autônoma.
Um indivíduo autônomo é aquele que consegue pensar e agir de maneira independente. Mas, a autonomia é mais do que a capacidade de tomar decisões e representa também o desenvolvimento de uma consciência moral e ética, onde cada um consegue perceber suas escolhas e como elas afetam os demais.
A seguir, falamos com detalhes sobre alguns dos benefícios que o estímulo à autonomia na infância pode promover.
Benefícios de estimular a autonomia na infância
Autoestima e autoconfiança
Quando a criança consegue reconhecer suas habilidades e percebe que é capaz de desenvolvê-las, isso faz com que sua autoconfiança cresça, o que é bastante positivo para que ela explore aptidões, descubra seus potenciais e desenvolva a autoestima.
Resiliência
Entendemos por resiliência, a capacidade de transformar situações adversas de nossas vidas em aprendizagem e crescimento. Para as crianças, esta habilidade ajuda a minimizar o sofrimento gerado pelas possíveis adversidades do dia a dia e superar as dificuldades e desafios.
Pensamento crítico
O pensamento crítico envolve a capacidade de observar, analisar e buscar por referências e argumentos antes de chegar a um juízo de valor diante de alguma situação. Ao desenvolver o senso crítico, a criança passará a se tornar mais observadora, menos impulsiva e aprenderá a tomar decisões que sejam mais justas.
Boa comunicação
Quando se tem autoconfiança, automaticamente existe uma melhora na capacidade de se comunicar e a comunicação é de suma importância para a construção de relações saudáveis, além de ser uma habilidade valorizada no mercado de trabalho.
Portanto, a partir da comunicação eficiente, ganha-se também um melhor convívio social, capacidade de solucionar conflitos e a construção de relações afetivas saudáveis, pautadas pelo diálogo e firmadas no respeito.
Criatividade
Ao ter autonomia e liberdade para observar o mundo, a criança também tem espaço para desenvolver múltiplas habilidades e inteligências. Isso contribui para manter o entusiasmo por coisas novas, o que conduz a uma vida de criatividade.
Coordenação motora
Além das capacidades e habilidades mentais, é importante falar sobre a coordenação motora. Ao iniciar a realização de atividades de modo independente, a criança também trabalhará outras habilidades importantes, como o domínio de reflexos, o controle muscular, equilíbrio, dentre outras.
Como os pais podem ajudar a estimular a autonomia?
Os pais podem contribuir para a criação de um ambiente familiar que estimule a independência e a autonomia. E claro que, é muito importante manter os limites e compreender o senso de responsabilidade.
Para criar um ambiente favorável ao desenvolvimento da autonomia infantil, é necessário:
- Ter sempre claras as justificativas das regras da casa;
- Sempre justificar as expectativas com relação ao comportamento da criança;
- O controle e o julgamento devem ser substituídos por diálogo;
- É importante sempre oferecer oportunidade para que a criança escolha;
- Novas habilidades são novos desafios, elas precisam ser praticadas;
- É preciso dar a oportunidade de a criança resolver problemas sozinha;
- Os erros devem ser encarados como aprendizado.
É importante entender que as atividades devem respeitar sempre a faixa etária da criança. De 2 a 3 anos elas podem começar a comer sozinhas, organizar os brinquedos e sentar-se à mesa para comer.
Dos 3 aos 4 anos, podem ir ao banheiro sozinhas (com supervisão), arrumar a própria mochila e organizar objetos.
Entre 4 e 5 anos, já podem iniciar a troca de roupas, tomar banho, fazer refeições, etc. A partir dos 5 podem arrumar a cama, lavar louça, ajudar no preparo de alimentos, regar as plantas, separar o lixo, alimentar os pets, dentre outras atividades.
Aqui na Toque de Mãe valorizamos práticas que ajudam no desenvolvimento da autonomia dos nossos pequenos. Um exemplo é a atividade de Halloween, onde puderam participar da decoração da escola.
Acesse o site e conheça nossa metodologia e como trabalhamos capacidades que realmente fazem a diferença no desenvolvimento das crianças.
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A importância das cores para o desenvolvimento das crianças
Entenda como as cores podem contribuir para o desenvolvimento psicomotor e cognitivo das crianças.
O descobrimento das cores não é um processo difícil. A partir dos 3 meses de vida, a criança já consegue percebê-las. No entanto, o processo de nomeá-las pode se estender até os três anos de idade.
Para que a criança chame o vermelho de vermelho ou o amarelo de amarelo, ela precisa ser estimulada. A fixação dos nomes só ocorre com exercícios e exemplos. De acordo com os especialistas, esse é um processo de memorização e por isso precisa de prática.
Apesar de ver as cores, as crianças não as conhecem. Portanto, para estimular o aprendizado, é preciso colocá-las em contato com elas. Um exemplo simples é citar os nomes das cores das roupas, de objetos, das frutas, flores, etc.
A seguir, falamos um pouco mais sobre como ocorre o processo de aprendizagem das cores e falamos sobre atividades que estimulam as crianças.
Aprendizagem
A partir dos três meses de vida, a criança descobre que o mundo é colorido. É nesta fase que a sua visão deixa de ser “embaçada” e ela começa a ver as coisas como são. Nessa fase, seu olhar pode se fixar em objetos de cores primárias, que são o verde, vermelho, azul e amarelo.
Com cerca de um ano e cinco meses, ela já começa a diferenciar as cores. Aos dois, já tem capacidade para nomeá-las. Com o ingresso na escola, a aprendizagem se intensifica e é uma questão de tempo para que ela memorize o nome das cores em geral.
A partir do início da vida escolar, o processo se torna mais rápido devido aos estímulos frequentes que a criança recebe.
É comum ver crianças de 3 a 4 anos de idade que ainda não conseguem nomear as cores. Isso ocorre devido a falta de estímulos. Quanto maior for o estímulo, mais elas aprenderão.
A importância de brincar com as cores
Mais importante do que decorar o nome das cores, é que a criança brinque com elas. As criações coloridas, como desenhos ou até rabiscos sem sentido, indicam que o desenvolvimento psicomotor da criança está se desenvolvendo de forma normal. Ou seja, é sinal de um crescimento saudável.
Essas brincadeiras demonstram que a criança possui coordenação motora e que ela se relaciona com o mundo a sua volta, representando-o por meio de desenhos.
Além disso, as atividades e brincadeiras com cores contribuem para o desenvolvimento cognitivo. Por meio delas, as crianças assimilam conceitos, ideias e até mesmo a questão da identidade cultural. Além disso, conseguem memorizar mais facilmente formas e conteúdos.
Motivos para brincar com as cores
– Estimula a coordenação motora;
– Treina a concentração;
– Ajuda a criar noção de espaço;
– Estimula a percepção e a criação de conexões.
Brincadeiras com as cores
A ludicidade é uma ferramenta importante na aprendizagem das cores, pois torna o processo mais leve e divertido.
As brincadeiras que exigem o encaixe de peças são muito interessantes, principalmente para as crianças de 1 a 2 anos. Além de serem ótimas para ensinar sobre as cores, estimulam a coordenação motora.
Outra atividade legal é a separação de cores. Ela pode ser feita a partir de 1 ano de idade e com uma ampla diversidade de materiais, desde que sejam coloridos. Bolinhas, giz de cera ou qualquer outro tipo de objeto.
Lápis de cor, tinta, papéis coloridos e outros materiais usados em atividades artísticas são muito interessantes. Isso porque, além de ajudar na memorização das cores, trabalham a criatividade, a noção espacial e coordenação motora.
Aqui no Toque de Mãe, são realizadas várias atividades para estimular o aprendizado das cores. Na aula de inglês, por exemplo, a turminha do Infantil 1 fez uma atividade de coletar pompons utilizando palitinhos de madeira (hashis).
Essa é uma excelente atividade para aprimorar as habilidades de coordenação motora, atenção e percepção visual, além de auxiliar no aprendizado do vocabulário da unidade.
Acesse o site da escola para conhecer mais sobre nossas práticas pedagógicas.
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5 formas de ensinar solidariedade para as crianças
Confira 5 formas de ensinar a solidariedade para as crianças e contribuir com a construção de um mundo melhor para todos.
A solidariedade vem do francês Solidarité e pode ser explicada como o ato de se identificar com o sofrimento do outro e a partir disso, se dispor a ajudar. É uma das atitudes mais valorosas que os seres humanos podem ter.
Ensinar solidariedade para as crianças pode ser um grande desafio. Pois, é preciso superar a ideia de que ajudar está relacionado somente a coisas físicas. Ou seja, não é somente doar algo a alguém, mas realmente se identificar com a dor do outro e buscar soluções generosas e amorosas.
Sempre ouvimos por aí e também costumamos repetir que é preciso construir “um mundo melhor”. Isso faz parecer que este mundo melhor é algo distante e que depende de ações grandiosas.
Mas, a verdade é que pequenas ações solidárias são muito significativas para gerar mudanças positivas no mundo. Quando ensinadas as crianças tem um efeito ainda maior, pois constrói valores que serão levados para toda a vida.
A solidariedade tem o poder de promover grandes transformações de dentro para fora. Tanto em quem pratica quanto em quem recebe um ato solidário.
A seguir, trouxemos dicas de como ensinar solidariedade para as crianças.
Como falar de solidariedade com as crianças?
A conversa é o primeiro passo para promover o entendimento sobre o assunto. A criança precisa assimilar que ser solidário não consiste apenas em doar um bem material ou fazer algum esforço para ajudar alguém. O verdadeiro significado está na intenção por trás da ação.
Quando ela empresta algo para um colega, por exemplo, não é a utilidade do material em si que conta. Mas a forma como ela se preocupou com o bem-estar ou a felicidade do outro.
Uma maneira de estimular essa empatia pelo próximo, é levando a criança a refletir sobre como ela se sentiria caso estivesse na mesma situação que o outro. Depois disso, pensar em soluções para tal situação.
5 formas de ensinar solidariedade para as crianças
1 – Seja um bom exemplo
A primeira e mais importante forma de ensinar solidariedade ou qualquer outra atitude valorosa, é sendo exemplo.
As crianças observam e repetem o comportamento dos adultos com quem convivem. Ao tomar atitudes solidárias no dia a dia, automaticamente, elas servirão de lições para os pequenos.
2 – Apresente livros e filmes sobre o tema
Exemplos vindos das histórias também podem ajudar a compreender a importância dos atos generosos. Veja a seguir alguns livros e filmes que podem ajudar nessa tarefa:
Livros infantis:
- Marcelo, marmelo, martelo da autora Ruth Rocha;
- A menina e o pássaro encantado de Rubem Alves;
- Uma mão lava a outra de Max Lucado.
Filmes:
- Patch Adams – O amor é contagioso;
- Como estrelas na Terra;
- As crônicas de Nárnia;
- Um sonho possível.
3 – Pequenas doses diárias de solidariedade
Para que a solidariedade passe a ser uma atitude espontânea, ela precisa fazer parte do dia a dia da criança.
Incentive-a a ajudar os irmãos quando estiverem realizando alguma tarefa, a emprestarem a borracha ou o apontador para os colegas que não tem, dentre outras pequenas ações.
Uma dica é preparar lanche a mais para levar a escola, de modo que ela possa compartilhar com os colegas que não tem.
4 – Jogos e brincadeiras
Usar jogos e brincadeiras que tem a colaboração e a cooperação como conceito é mais uma boa ideia.
O ideal é deixar de lado a ideia de competir com o outro e valorizar o esforço da união. Ideias são desenhos coletivos, montagem de quebra-cabeças, caça ao tesouro, etc.
5 – Participar de ações solidárias
Ações solidárias e projetos sociais são boas oportunidades para aprender sobre generosidade, solidariedade e empatia. Além de praticar alguma doação, seja de algo material ou de tempo, junto com outras pessoas, a criança consegue enxergar o ato solidário como algo natural e positivo.
Conectar as crianças a um mundo solidário e de paz é um dos pilares da Educação Global, metodologia trabalhada aqui no Toque de Mãe.
Acreditamos que a escola tem um papel fundamental na formação dos valores humanos. Por conta disso, atitudes que incentivam a solidariedade fazem parte do nosso dia a dia.
Acesse o site e conheça mais sobre nosso trabalho.
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Judô para crianças: ganhos para toda a vida
A prática do Judô pode promover uma série de benefícios físicos e intelectuais. Além de, ensinar valores que serão levados para toda a vida.
O judô é uma arte marcial muito conhecida por trabalhar princípios como o respeito e a disciplina. Mas, seus benefícios vão muito além disso.
Quando iniciado na infância, a prática contribui para o desenvolvimento do equilíbrio, da coordenação motora e da noção espacial. Além disso, é positivo para o ganho de massa magra, de resistência física, força, flexibilidade e para a expressão corporal.
Há ainda, ganhos para o desenvolvimento intelectual, como o autocontrole, a paciência, a responsabilidade, o respeito com o próximo e melhoras na sociabilidade.
O judô foi criado em 1882 pelo Professor de Educação Física Jigoro Kano, com objetivo de desenvolver os aspectos físicos em conjunto com a mente e a alma. A palavra judô pode ser traduzida como “caminho suave” ou “caminho da suavidade”.
Como trabalhar o judô com as crianças?
Entre os 3 e 4 anos de idade, a criança já pode praticar judô. Ele pode ser inserido como uma prática complementar na rotina da criança.
Todas as pessoas que iniciam no judô, independente da faixa etária, iniciam na faixa branca e vão conquistando as demais conforme avançam no tempo de aprendizagem.
Ao longo das aulas, cada aluno adquire de forma individual, os conhecimentos necessários para conquistar as próximas graduações.
Logo nas primeiras aulas, serão ensinadas as quedas, que são de lado, de frente, de costas e com rolamentos. Isso é importante para evitar a ocorrência de lesões. Depois de aprender a como cair, os alunos avançam para os próximos aprendizados.
No judô, não existem inimigos, e sim adversários. Todas as lutas são iniciadas com cumprimentos e também se encerram assim. Essa é uma forma de aprender a respeitar o próximo.
Existem ainda, outros vários cumprimentos utilizados entre os praticantes, todos são na língua japonesa.
Benefícios do judô para o desenvolvimento infantil
A Unesco (Organização das Nações Unidas para a Educação), declarou o judô como o melhor esporte para a formação inicial de crianças e jovens, dos 4 aos 21 anos.
De acordo com a Instituição, o esporte promove uma educação física integral com melhoras psicomotoras e incentivo a sociabilidade.
Para a Unesco, o Judô é um esporte que possibilita um relacionamento saudável com o próximo, sendo o jogo e a luta integradores dinâmicos.
Dentre os benefícios do judô infantil, podemos citar:
- Força;
- Equilíbrio;
- Flexibilidade;
- Resistência;
- Agilidade;
- Velocidade;
- Coordenação motora;
- Pensamento rápido;
- Noção espacial;
- Domínio e expressão corporal;
- Desenvolvimento da inteligência;
- Disciplina;
- Autocontrole;
- Paciência;
- Empatia e respeito ao próximo;
- Consciência e senso de responsabilidade.
Como matricular as crianças no Judô?
Existem academias especializadas no ensino do Judô. Mas, existem escolas que promovem o ensino do Judô como prática complementar. É o caso do Toque de Mãe.
Nossos alunos tem a oportunidade de participar de uma série de atividades que complementam a grade curricular da escola. Dentre elas estão música, ballet e o Judô.
Essas aulas tem com o objetivo desenvolver habilidades artísticas e aptidões físicas que conferem um ganho cognitivo fundamental para essa fase de desenvolvimento. Em nosso Instagram você pode conferir registros das aulas que mostram o engajamento das crianças durante a prática.
Além de contribuir com todos os benefícios acima citados, aos poucos os talentos vão sendo revelados.
Acreditamos que a escola é um lugar de múltiplos aprendizados e o Judô tem nos ajudado a ampliar as oportunidades de aprendizagem de nossas crianças, promovendo valores que serão levados para toda a vida.
Conheça um pouco mais sobre nossas práticas pedagógicas visitando o site do Toque de Mãe.
Robótica na escola – Como o Toque de Mãe integra essas atividades no dia a dia escolar
Conheça os benefícios da robótica educacional e confira um pouco da experiência de ensino-aprendizagem do Toque de Mãe.
A robótica é um ramo tecnológico e educacional que trabalha com a concepção e construção de robôs. É uma área que vem crescendo muito nos últimos tempos, graças a presença cada vez maior da tecnologia nos processos industriais e no dia a dia da sociedade.
Os robôs são mecanismos automáticos que funcionam a partir de circuitos integrados. Eles podem ser programados para desempenhar as mais diversas funções.
Além dos benefícios que a robótica pode proporcionar para os setores do mercado, ela tem um papel muito importante na educação. Isso porque, proporciona que as novas gerações adquiram conhecimentos fundamentais para o futuro do trabalho, além de contribuir com benefícios significativos para a formação das crianças.
Nós falamos um pouco mais sobre isso a seguir.
Benefícios da robótica na escola
Conhecida como robótica educacional ou pedagógica, a disciplina é inserida nos ambientes de aprendizagem e consegue potencializar o interesse, a curiosidade e a criatividade dos alunos.
Veja alguns dos principais benefícios da robótica na educação:
1 – Capacidade de planejamento e organização
A robótica educacional trabalha com projetos de desenvolvimento que desafiam os alunos. Para encontrar soluções para os problemas apresentados e atingir os resultados esperados existem sequências que precisam ser seguidas e que demandam de organização e planejamento.
Com isso, as crianças aprendem a planejar tarefas, administrar o tempo e respeitar os processos.
2 – Raciocínio lógico
A programação exige que os alunos pensem de forma estruturada, visto que ela é composta por sequências numéricas, códigos e comandos que serão executados por um computador.
Ao trabalhar com programação, os alunos desenvolvem o lado esquerdo do cérebro, que é responsável pelo raciocínio lógico, analítico e crítico. Isso contribui para aumentar a capacidade de resolver problemas e para o aprendizado de disciplinas como matemática, física, química e geometria.
3 – Melhora da escrita
A robótica estimula a capacidade de organização e ordenação das informações, ideias e pensamentos. Isso é muito significativo para que os alunos aprenderem a construir frases e estruturar textos. Além de aprimorar a expressão de conceitos, a capacidade de interpretação de texto e a escrita.
4 – Melhor desempenho em outras disciplinas
A robótica contribui para um avanço significativo no desempenho escolar geral. Principalmente, nas disciplinas que tem como base o raciocínio lógico, como matemática, química, física, inglês e música.
As crianças que têm a oportunidade de aprender robótica conseguem se familiarizar rapidamente com números, códigos e expressões. Isso aumenta sua capacidade de compreensão de novos conceitos nas mais diversas áreas de conhecimento.
5 – Estímulo à criatividade
Ao desafiar os alunos a encontrarem soluções, a robótica estimula a criatividade, o espírito inventivo e a inovação. Com isso, os alunos conseguem identificar questões e propor soluções úteis em todas as áreas de suas vidas.
De modo geral, os alunos que aprendem robótica na escola apresentam excelente capacidade para adaptar as noções aprendidas a situações reais. Além de, apresentarem uma comunicação fluida, maior flexibilidade e resiliência.
6 – Cooperação
As aulas de robótica também desafiam os alunos a trabalharem em grupos, contribuindo para o aprendizado prático da cooperação. Com isso, eles aprendem a ouvir a opinião de todos, respeitar as ideias do outro, colaborar entre si e ainda desenvolvem a comunicação.
Aulas de robótica na prática
Aqui no Toque de Mãe, os alunos contam com a disciplina de robótica que é trabalhada com conteúdos adequados para cada faixa etária.
Veja em nosso Instagram como foi a apresentação do robozinho Will para a turma do Infantil 3. O Will faz parte do processo de aprendizado dessa disciplina aqui na escola. Na oportunidade, os alunos tiveram contato com a sua estrutura, entenderam como ele foi construído e as suas instruções de comando.
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