Hábitos de higiene que toda criança deve ter
A higiene infantil é um assunto sério. Neste post nós falamos sobre aqueles hábitos que todas as crianças devem aprender desde cedo.
Os hábitos de higiene são tão importantes para a saúde quanto a alimentação saudável ou a prática de atividades físicas. Eles devem ser ensinados e incentivados desde cedo.
Um crescimento saudável depende dos cuidados que são tomados nas primeiras fases da vida. Além de evitar contaminações por doenças infecciosas, é nesta fase que se aprendem os hábitos que serão levados para a vida toda.
A higiene infantil é um assunto que precisa ser tratado tanto em casa quanto na escola. A seguir, falamos dos principais hábitos que devem ser trabalhados com os pequenos.
Hábitos de higiene que todas as crianças devem aprender
Lavar as mãos
Este é um dos hábitos de higiene mais importantes. Embora seja uma atitude simples, previne a propagação de vírus e bactérias.
Durante o dia, nossas mãos entram em contato com diferentes superfícies. O ideal é fazer a lavagem com água e sabão antes e depois das refeições, após ir ao banheiro, todas as vezes que chegar em casa, após a prática esportiva ou quando a criança compartilha objetos e brinquedos.
Alguns exemplos de problemas que são prevenidos com a higiene das mãos são a gripe, doenças intestinais, pneumonia, covid, dentre outros.
Tomar banho diariamente
Os banhos diários são fundamentais para a garantir a higiene do corpo. Eles eliminam a sujeira, bactérias que se acumulam sobre a pele e toxinas. Dessa forma, protegem contra doenças.
Embora muitas crianças não gostem de tomar banho, ele é essencial para uma rotina saudável e precisa se tornar um hábito.
Escovar os dentes
A higiene bucal serve para remover os resíduos de alimentos que ficam nos dentes após as refeições. Ela evita o surgimento de cáries e outros problemas dentários. Além de prevenir o mau hálito e até a contração de doenças infeciosas.
Os dentes devem ser escovados pelo menos três vezes ao dia. Preferencialmente, após as refeições e antes de ir dormir. O fio dental também precisa ser utilizado para garantir uma limpeza completa.
Limpar e cortar as unhas
O cuidado com as unhas não é simplesmente uma questão de estética. O espaço entre a pele e a unha pode armazenar sujeiras, bactérias e outros microrganismos que colocam a saúde em risco.
Portanto, esse processo é fundamental para proteger a saúde. O momento ideal para fazer a higiene das unhas é após o banho, quando elas estão molinhas. É importante sempre utilizar os instrumentos certos para cada idade.
Vestir roupas limpas
Os tecidos também podem armazenar sujeiras e microrganismos, pois ficam em contato direto com a pele. Portanto, é fundamental que as crianças aprendam a importância de vestir sempre roupas limpas, incluindo as meias e calçados.
Como estimular a higiene infantil?
Muitas crianças podem mostrar resistência aos hábitos diários de higiene. Por isso, algumas dicas podem ajudar a tornar o processo mais simples:
- Torne os momentos lúdicos – coloque uma música para tocar, conte uma pequena história, crie musiquinhas para cada momento e torne o hábito divertido para a criança;
- Seja paciente e didático – converse, explique como se utiliza cada coisa e evite ao máximo forçar ou repreender a criança. Isso evitará que ela encare como uma obrigação e aprenda com naturalidade;
- Escolha uma escola que estimule a higiene infantil – a escola também precisa estar atenta a tais hábitos. Ao incentivá-los de maneira coletiva, aumenta o engajamento das crianças. A escola é um exemplo dos bons comportamentos e faz uma enorme diferença nesse processo.
Aqui na Toque de Mãe, o assunto higiene infantil é levado a sério. Desenvolvemos uma série de estratégias pedagógicas para inserir os hábitos de forma natural no dia a dia dos alunos. Confira em nosso Instagram.
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Como se desenvolve a coordenação motora?
Entenda o que é coordenação motora, como ela se desenvolve e veja dicas para estimular a capacidade motora dos pequenos desde cedo.
Quando corremos, pulamos, andamos de bicicleta ou realizamos tarefas que exijam uma maior habilidade como escrever, desenhar, bordar, em todas essas situações precisamos da coordenação motora. Ela é a capacidade do nosso corpo de desenvolver os movimentos.
Para isso são utilizados alguns sistemas do corpo como o muscular, o esquelético e o sensorial. A interação entre eles produz ações e reações equilibradas que nos permitem fazer todas essas coisas.
A capacidade motora de um indivíduo pode ser medida pela agilidade e velocidade com que ele consegue responder a determinados estímulos. E por isso, estimular o desenvolvimento da coordenação motora desde cedo é muito importante.
Coordenação motora grossa e fina
A coordenação motora é classificada de duas formas: grossa e fina. Na coordenação motora grossa são utilizados grupos musculares maiores e desenvolvidas habilidades como chutar, correr, pular, subir e descer escadas, etc.
Ela pode ser estimulada com exercícios e atividades esportivas. Se uma criança não realiza tais atividades, pode não conseguir realizar esses movimentos de forma ágil e ter dificuldades para praticar esportes.
A coordenação motora fina usa músculos pequenos, como os dos pés e das mãos que permitem movimentos como os realizados ao segurar um objeto, desenhar, pintar ou escrever, por exemplo. São movimentos mais precisos, delicados e que acompanharão a criança por toda a sua vida.
Desenvolvimento motor das crianças
A coordenação motora começa a ser desenvolvida desde cedo, a partir do momento em que a criança começa a se movimentar. A partir da primeira infância, estímulos dos pais e dos professores ajudam a trabalhar a motricidade e aumentar a capacidade motora.
Essa capacidade será proporcional a quantidade de atividades que ela realiza, ou seja, quanto mais estímulos houver, mais ágeis e precisos serão os seus movimentos.
Atividades para estimular a coordenação motora fina
Como já citamos acima, a coordenação motora grossa pode ser estimulada a partir de atividades esportivas em geral. Para isso, tanto em casa quanto na escola, podem ser promovidas brincadeiras e jogos que incentivem os movimentos, de forma segura para cada idade.
Já a coordenação motora fina, pode ser estimulada com atividades menores que utilizam, basicamente, as mãos. A seguir, mostramos algumas delas:
- Fazer dobraduras – essa atividade desenvolve a musculatura das mãos e pode ser trabalhada com crianças de diferentes idades. O adulto só precisa ir fazendo o passo a passo para que a criança acompanhe;
- Massinha de modelar – ao moldar diferentes formas com a massinha, a criança também está desenvolvendo a musculatura das mãos e melhorando a coordenação motora fina;
- Desenho e traçado – No período de alfabetização, a coordenação motora pode ser trabalhada de forma associada por meio de atividades em que a criança desenhe as letras. Essa é uma atividade comum aqui na escola, veja em nosso Instagram;
- Brincadeiras ao ar livre – Combina o estímulo da coordenação motora fina com estímulos sensoriais. As crianças se divertem ao mesmo tempo que desenvolvem seus estímulos, por meio do contato com a terra, do gramado e da manipulação dos brinquedos;
- Colorir – É uma das atividades mais simples e eficazes para desenvolver a coordenação motora fina, já que a criança precisa segurar o lápis, se concentrar, preencher adequadamente os espaços com cores, etc.
Conforme essas atividades vão sendo realizadas, os avanços podem ser observados.
Observada grande dificuldade no desenvolvimento motor, é importante buscar orientação profissional, a fim de identificar se a criança apresenta alguma limitação.
Matricule seu filho em uma escola que prioriza o desenvolvimento pleno e saudável. Conheça a Toque de Mãe.
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6 atividades que contribuem com o processo de alfabetização
Confira dicas de atividades simples e criativas para estimular as crianças que estão na fase de alfabetização.
Você sabia que os estímulos visuais e motores são muito importantes no processo de alfabetização? Além de todos os aspectos culturais da leitura e da escrita, o desenvolvimento dessas habilidades também depende de como estimulamos o cérebro.
Os estímulos conseguem levar a informação até o cérebro que se apropria da linguagem que está sendo ensinada, por meio da formação de novas conexões cerebrais. Eles podem ser feitos por meio de diversas atividades, inclusive as artísticas.
A prática de atividades artísticas em geral desenvolve a imaginação e a criatividade, além de promover estímulos para que o cérebro também aprenda outras habilidades.
Todas as modificações cerebrais adquiridas na infância fazem diferença não só no processo de alfabetização, mas durante a vida toda.
Mas, como é possível estimular as crianças desde cedo e contribuir com o processo de alfabetização? A seguir, trouxemos 6 atividades que podem ser desenvolvidas em casa ou na escola e que fornecem diferentes estímulos para essa fase.
1 – Utilize música
Pode ser por meio do ensino de um instrumento, apenas bater palmas marcando ritmo, cantando ou dançando. A música é considerada como uma das atividades que mais ativa redes neuronais no cérebro humano.
Estudos apontam que crianças que estudam música antes dos 7 anos de idade, têm maiores possibilidades de desenvolver os dois lados do cérebro e terem uma comunicação melhor.
Ao cantar a criança desenvolve a noção de ritmo e expande o vocabulário. Além disso, a música exercita a concentração, a criatividade e envolve habilidades visuais e motoras.
2 – Estimule a leitura com livros com e sem imagens
Incentivar a leitura é importantíssimo, mas o processo de imaginar e formar imagens mentalmente ocorre de maneira mais fácil quando a criança não vê as ilustrações do livro. Portanto, intercale as leituras com livros com e sem ilustrações, ou apenas narre a história sem mostrá-las.
3 – Promova atividades em família
Reserve um momento do dia para que todo mundo fique junto e desenvolva alguma atividade como cantar, dançar, desenhar, colorir, etc. As atividades que estimulam as crianças são simples e o que ajuda na formação das redes neurais é a repetição. Portanto, é importante que esses momentos façam parte da rotina.
4 – Jogos de formar palavras com sílabas
Aqui no Toque de Mãe, temos uma atividade que se chama Trabalhando a leitura de palavras, onde utilizamos dados com sílabas para ir formando palavras. Em casa, isso pode ser feito com sílabas desenhadas em folhas sulfites ou pedaços de cartolina, por exemplo.
5 – Modelando letras
Mais uma ideia criativa para facilitar a aprendizagem do alfabeto é desafiar as crianças a modelarem as letras utilizando massinha de modelar ou até mesmo massa de pão. Já fizemos essa experiência aqui na escola para fixação e aprendizado do alfabeto durante o letramento e a brincadeira foi um sucesso. Confira em nosso Instagram.
6 – Caixa ou lata de letras
Essa é uma brincadeira simples que pode ser realizada com frequência em casa ou na escola. Basta colocar dentro de uma caixa ou de uma lata, todas as letras do alfabeto e pedir que a criança sorteie uma delas e fale o nome de um animal ou objeto que comece com aquela letra. Isso ajuda a memorizar o alfabeto e a treinar o vocabulário.
Vamos aprender mais sobre o desenvolvimento infantil?
Acesse o site do Toque de Mãe para entender um pouco mais sobre desenvolvimento infantil, aprendizagem e atividades que estimulam as crianças em todas as fases.
Aproveite para conhecer um pouco mais sobre nossa escola e tudo o que ela oferece para a formação do seu filho.
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O poder do elogio para as crianças: 15 ideias para elogiar seu filho
Entenda como os elogios podem estimular as crianças e veja exemplos para utilizá-los de forma adequada.
Elogiar as crianças é um hábito comum da grande maioria dos pais e por conta disso, é uma ação que acaba ocorrendo de modo natural. Mas, estar atento à forma de elogiar os pequenos é muito importante e pode contribuir para o seu desenvolvimento.
A cada novo passo dado, utilizar os elogios como forma de reconhecimento ajuda os pequenos a se sentirem valorizados, melhorando a sua autoestima e autoconfiança.
Porém, não adianta sair disparando essas palavrinhas positivas, é importante conhecer os momentos mais adequados para isso. Isso porque, nessa fase do desenvolvimento infantil, também está se formando a sua personalidade e tudo o que é dito pelos pais irá influenciá-la.
Mesmo que o elogio aparente ser uma coisa boa, não se deve elogiar as crianças por qualquer motivo. É preciso ter em mente quais são os momentos mais adequados, ou melhor, as oportunidades de realmente promover um incentivo.
Qual o momento adequado para fazer elogios?
O ato de elogiar deve estar sempre relacionado com atitudes e comportamentos da criança.
Mas, é muito importante saber que os pequenos entendem elogios como características fixas, ou seja, se você disser que ele ou ela é muito inteligente ou muito talentoso por ter ido bem em uma avaliação, ele irá associar a ideia de ter ido bem com o fato de ser inteligente. Porém, nas próximas vezes, caso não consiga ir bem, se sentirá burro e incapaz.
Esse tipo de situação pode provocar problemas futuros, já que quando as crianças começam a ganhar maturidade, tornam-se muito mais frágeis emocionalmente e ficam mais suscetíveis às frustrações. Isso acaba atrapalhando a forma como enxerga suas conquistas ou trabalha pelos seus objetivos pessoais.
Os elogios devem ser empregados quando as crianças realizam algo, como se fosse uma recompensa pelos seus esforços, para que elas sintam que eles foram valorizados. O elogio precisa ser específico, ou seja, ela precisa entender o porquê está sendo elogiada.
Quando a criança está se esforçando para aprender uma nova habilidade, o elogio torna-se algo muito construtivo, já que ela começa a entender a importância de persistir para atingir os seus objetivos e sente prazer com suas realizações.
Durante a educação infantil, isso passa a ser uma chave para estimular o processo de aprendizagem.
Outro ponto importante é saber o momento certo de elogiar. A criança não pode ser interrompida quando ela está concentrada nas suas tarefas, pois isso dispersa o foco e pode reduzir a motivação para continuar a atividade.
Além disso, é necessário passar sempre verdade, pois por menores que sejam eles conseguem perceber quando uma fala não é genuína.
15 elogios adequados para fazer ao seu filho
- Eu notei que você se esforçou muito;
- Você está cada dia melhor nesta nova rotina;
- Você me deixa orgulhosa com essa atitude;
- Tenho certeza que os professores ficarão orgulhosos, você trabalhou duro!
- Você é um ótimo exemplo para todos a sua volta;
- Você me inspira todos os dias;
- Você sempre me surpreende;
- Você é tão criativo;
- Você é uma pessoa única, não existe ninguém como você;
- Sua persistência é admirável, continue assim;
- Você traz muitas alegrias para nossa família;
- Eu amo você do jeitinho que você é;
- Você deveria se orgulhar, isso foi incrível;
- Estou orgulhosa em saber que você é tão gentil;
- Você é muito especial.
Você costuma elogiar os seus filhos?
Aqui no Toque de Mãe, buscamos sempre valorizar os esforços dos alunos atendidos, a fim de estimular o seu desenvolvimento e aprendizagem.Conheça mais sobre a nossa escola acessando o site.
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Diferentes formas de aprender: Como as atividades lúdicas estimulam o aprendizado
Veja como o ensino lúdico ajuda a estimular a aprendizagem e engajar os alunos, melhorando seu desempenho escolar.
Brincar também é uma forma de aprender. As atividades lúdicas transportam as crianças para essa sensação da brincadeira, de forma que o aprendizado dos conteúdos propostos aconteça de forma leve e descontraída.
O termo “lúdico” é bastante abrangente, mas de modo geral, ele dialoga com os conceitos de jogos, brincadeiras e interatividade.
Ainda que muitos educadores prefiram seguir uma prática educativa mais “séria”, propor atividades lúdicas é não somente um modo de diversificar a forma de ensinar, mas principalmente, uma estratégia para despertar o interesse dos estudantes.
Atualmente, um dos maiores desafios da escola é justamente esse, manter os jovens interessados nas metodologias, a fim de reduzir o abandono escolar. Nesse sentido, é preciso utilizar abordagens que sejam interessantes para eles e a utilização do lúdico é muito recomendada.
Qual a importância do ensino lúdico?
Atividades lúdicas captam a atenção dos estudantes, estimulam um maior engajamento com a matéria proposta e ainda ajudam a desenvolver a criatividade, a imaginação e a socialização.
A seguir, citamos alguns dos benefícios dessa prática na escola:
- Estimula as habilidades psicomotoras;
- Ajuda a desenvolver a criatividade;
- Melhora as capacidades cognitivas;
- Desenvolve a expressão corporal;
- Melhora a noção de tempo e espaço;
- Desenvolve a capacidade de linguagem;
- Ajuda as crianças a desenvolver maior controle emocional;
- Contribui para desenvolver o raciocínio lógico;
- Incentiva a cooperação e o trabalho em equipe;
- Aumenta a capacidade de absorção dos conhecimentos propostos em praticamente todas as disciplinas do ensino regular.
As atividades lúdicas devem ser utilizadas como complemento do aprendizado comum, ou seja, elas não excluem o ensino regular feito em sala de aula.
Durante a infância, esse modelo de ensino é primordial para que as crianças se integrem ao ambiente escolar e aprendam a conviver de forma saudável com os colegas.
Já para os adolescentes, as atividades lúdicas promovem o engajamento e despertam o interesse, cativando os alunos e melhorando o desempenho escolar.
Como o ensino lúdico funciona na prática?
Brincadeiras, jogos, gincanas e outras atividades criativas podem ser mescladas ao conteúdo visto em sala de aula. Essas são alternativas que engajam os estudantes e estimulam o aprendizado, fazendo que eles consigam assimilar melhor o assunto trabalhado.
Dessa forma, o aprendizado passa a ocorrer de uma forma dinâmica.
Ensino lúdico não é apenas deixar os estudantes livres para brincar. Ele é sempre pautado em um conteúdo e utiliza metodologias para estimular a criatividade, a imaginação, o pensamento crítico, e exercitar essas características.
Para entender a cadeia alimentar, que faz parte do conhecimento científico que os estudantes obtêm na escola, aqui no Colégio UNICUS promovemos uma atividade lúdica para fixar bem esse conteúdo com os alunos do 3ºB, que usaram as suas habilidades artísticas para representar esse processo na natureza.
Outro exemplo aplicado aqui na escola são as aulas de robótica, onde buscamos aproximar os estudantes da tecnologia e da ciência.
Assim, fazendo com que eles estejam por dentro das inovações existentes, conhecendo como elas podem ser aplicadas na resolução de problemas. Nas aulas são utilizados tablets, o nosso Robô Will, placas controladoras e plataformas digitais.
O mais legal das atividades lúdicas é que além de ajudar na aprendizagem dos conteúdos da disciplina, elas podem associar a aprendizagem de outras habilidades, inclusive artísticas.
Foi isso que aconteceu, por exemplo, na aula de ciências, onde a professora utilizou de músicas e paródias para facilitar a fixação do conteúdo.
O resultado você confere nesse vídeo, todos cantando e aprendendo juntos!
Viu como é simples propor o ensino lúdico?
Conheça um pouco mais das atividades desenvolvidas pela UNICUS acessando o nosso site.
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Introdução alimentar: Dicas para papais de primeira viagem
Veja dicas para lidar com possíveis engasgos, alergias e para fazer uma introdução alimentar saudável.
Até os seis meses de vida, o leite materno é o alimento que a criança precisa para ter um bom desenvolvimento. Mas, a partir dessa idade, os especialistas indicam que comece a fase de introdução alimentar, para complementar o cardápio.
Tradicionalmente, o indicado é que sejam oferecidas às crianças papinhas e frutas amassadas, porém, métodos mais recentes como o BLW (em inglês Baby-ledWeaning), fazem a introdução de alimentos sólidos in natura, crus ou cozidos.
Independentemente do método escolhido pelos pais, essa é uma fase que precisa de muita atenção e cuidado. Além disso, não apenas porque é um período cheio de novidades, mas também pelos riscos que os alimentos podem gerar como engasgos e alergias, por exemplo.
Para papais e mamães de primeira viagem, situações como essas podem gerar grande tensão e foi pensando nisso que preparamos algumas dicas que podem ajudar a tornar o processo mais fácil.
Dicas para papais e mamães que estão vivenciando a introdução alimentar
- Primeiramente, não confunda engasgo com reflexo de GAG. Um engasgo é uma situação onde a criança tem a garganta fechada parcialmente ou totalmente e nesses casos, o que ele precisa é que seja feito um deslocamento do alimento que ficou preso.
O reflexo de GAG é um mecanismo de defesa do corpo, que faz com que o alimento volte para a boca. Em ambos os casos, é importante manter a calma e passar segurança para a criança;
- Busque oferecer os alimentos novos sempre de forma separada, isso ajuda a perceber se a criança tem algum tipo de reação que configure uma possível alergia.
Assim como, sinais como urticárias, dificuldade respiratórias, edema de glote (inchaço da garganta) indicam a necessidade de consulta com o pediatra e o alergista;
- É comum que as crianças não aceitem alguns alimentos no início, afinal tudo é novidade. O ideal é nunca forçar, mas não deixar de oferecer novamente o mesmo tipo de alimento em outros momentos.
Sobretudo, alguns bebês se adaptam facilmente, enquanto outros levam mais tempo, aprenda a respeitar o ritmo do seu filho;
- Quanto mais variada e colorida for a alimentação melhor, os hábitos aprendidos agora farão muita diferença no futuro, tanto para uma infância, quanto para uma vida adulta mais saudável;
- Lembre-se que a introdução alimentar não substitui o leite materno, a OMS, o Ministério da Saúde e especialistas, recomendam a amamentação até os dois anos de idade ou mais;
- Seja um exemplo. Lembre-se que as crianças costumam imitar o que os pais fazem e se alimentar de uma forma saudável é essencial para que elas se inspirem e o processo de Educação Alimentar aconteça de forma mais fluida.
Como a escola pode contribuir para a Educação alimentar?
A educação alimentar é um tema bastante desafiador, mas que precisa ser tratado tanto em casa quanto na escola, de forma a garantir a formação de hábitos saudáveis, equilibrados e a criação de um vínculo real entre as crianças e os alimentos.
Sob o mesmo ponto de vista, não basta ensinar que determinados alimentos são mais saudáveis que outros. Assim, é preciso oferecer às crianças uma vivência, para que elas aprendam sobre os alimentos, tenham contato com eles, descubram como eles são produzidos e como são preparados.
Além disso, esse processo ajuda nessa criação de vínculo e desperta o interesse dos pequenos por uma alimentação mais saudável.
Aqui no Toque de Mãe, todas as crianças têm suas necessidades individuais atendidas pelo nosso cardápio preparado por profissionais de nutrição.Assista ao vídeo que postamos no Instagram da escola e confira um pouquinho de como funciona a educação alimentar por aqui.
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Desfralde em casa e na escola: Qual a importância dos pais e professores nessa fase?
Entenda a importância dos pais e dos professores para tornar o processo de desfralde mais simples e confortável para as crianças.
Assim como falar e andar, a fase do desfralde é um passo importante a favor da independência das crianças. É um processo que exige maturidade e preparo físico e que pode ser bem desafiador.
A mudança da fralda para o uso do redutor de assento, envolve uma mudança comportamental, podendo mexer com questões emocionais.
Cada criança pode vivenciar isso de maneiras diferentes e em momentos diferentes. É por isso que, é muito importante que exista um bom diálogo entre os pais e a escola, para que todas as partes se dediquem e contribuam para tornar essa fase mais tranquila.
Independentemente se o seu filho tem o desfralde mais cedo ou mais tarde, ambos os casos necessitam de atenção especial, tanto dos pais quanto dos professores.
Como saber a hora certa do desfralde?
De acordo com a Sociedade Brasileira de Pediatria, o desfralde pode ocorrer a partir dos dois anos e meio de idade, podendo se postergar até quatro anos.
É nessa faixa etária que a criança consegue começar a comandar os esfíncteres (estruturas que controlam a abertura e o fechamento da uretra e do ânus).
A média de tempo em que elas levam para fazer a transição pode variar bastante, indo de 1 semana até meses, tudo depende das condições individuais e do quanto a criança se sente segura e tranquila.
É importante lembrar, que ela está começando a entender e a trabalhar com as suas necessidades fisiológicas, dando a elas uma atenção que não necessitava antes, e isso exige tempo e paciência.
Quando a criança está pronta para o desfralde, ela começa a apresentar sinais, como:
- Se esconde para fazer xixi ou cocô;
- Fica várias horas sem fazer nenhum dos dois, pois se sente incomodada em ficar com a fralda molhada;
- Ela já tem habilidades para ficar sentada na mesma posição por mais de cinco minutos;
- Começa a fazer brincadeiras com o vaso sanitário;
- Sempre comunica quando vai fazer xixi ou cocô;
O papel da escola
A dedicação dos pais e dos professores faz muita diferença no processo. O papel da escola é muito importante para ajudar a trabalhar com os fatores emocional e comportamental.
Um exemplo simples é que a escola ofereça sanitários com diferentes tamanhos, adaptados para crianças de todas as idades, de forma que os menores também passem a ver isso como algo natural.
Quando estão na sala de aula, é importante que sejam evitadas as comparações e que prevaleça o incentivo para que uns possam ajudar os outros no processo.
Os professores também podem aumentar o número de idas ao banheiro por dia, e ainda, definir junto com os pais períodos para tirar a fralda da criança para que ela use o vaso sanitário, sempre solicitando para que também façam em casa.
Além disso, podem ser feitas brincadeiras, leituras de histórias e outras atividades que estimulem e ajudem os pequenos nessa fase.
Dicas para tornar o processo mais simples
- Mantenha-se paciente e respeite o tempo da criança;
- Aproveite o tempo em casa para se dedicar a transição, finais de semana, feriados ou até mesmo períodos de férias podem fazer muita diferença;
- Busque estabelecer uma rotina;
- Nada de broncas! É normal que a criança não consiga algumas vezes. Nesses momentos, prefira incentivá-la dizendo que na próxima ela conseguirá;
- Comemore junto com ela quando ela conseguir;
- Faça primeiro o desfralde diurno e depois passe para o noturno;
- Mantenha a criança o mais confortável possível, roupas difíceis de tirar vão tornar o desafio mais difícil;
- Evite acumular mudanças no período de transição como trocar de casa, por exemplo. As crianças são emocionalmente sensíveis e precisam de uma mudança de cada vez.
Aqui na escola Toque de Mãe, damos atenção especial a cada criança e mantemos diálogo constante com os pais para que cada novo passo seja vivenciado de forma segura, tranquila e acolhedora.
Visite nosso site e conheça mais sobre nossa missão.
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Você sabe quais são as fases do desenvolvimento da linguagem e da fala do bebê?
Entenda como os pais e a escola podem contribuir para o desenvolvimento das crianças e estimular a fala.
Inicialmente, a única forma de comunicação dos bebês é o choro, que por vezes, pode ser alto e repetitivo. Essa é a forma como ele expressa seus desejos ou incômodos e pode ser comum que ele utilize sons diferentes em cada momento como “aah” ou “ooh”.
Com o passar do tempo, a linguagem começará a ser desenvolvida. A princípio por meio do balbuciar, até que ele consiga se expressar com palavras.
Quando a criança começa a balbuciar, temos o início da comunicação real. É quando ela está experimentando reações, sons, respostas e a construção das suas relações sociais. A partir daí, começarão a brotar as suas habilidades de linguagem.
Nesse período, por meio de balbucios, a criança costuma pronunciar as vogais A, E e U e também as consoantes D e B com grande frequência. Ela balbucia tanto com as pessoas a sua volta quanto com brinquedos e objetos em geral e pode até arriscar pequenas palavras como “dá-dá”, “pá-pá”, etc.
Entre os sete e os doze meses de idade, a criança começa a emitir sons com significados. Nesta fase, o bebê tende a ficar mais tagarela e isso é normal, afinal, ele quer exibir as suas novas habilidades.
Ele irá memorizar e repetir sons com bastante frequência, especialmente as expressões utilizadas pelos adultos. Ou seja, ele passará a imitar o que você diz.
Meses depois, virá a aquisição de palavras, seguida da ampliação do vocabulário, até chegar no famoso papo de criança, que costuma acontecer por volta dos três anos de idade, onde as conversas já contam com pequenas orações e a criança consegue compreender o que foi dito pelos adultos.
Como a interação reflete no desenvolvimento da fala
Muito antes de pronunciar uma palavra, o bebê já aprende regras de linguagem e de socialização, por meio da observação do que acontece no seu entorno. Ele observa como você reage aos sons e como se comunica com as pessoas.
A forma como as pessoas conversam com ele, afetam o aprendizado da língua. É por isso que é tão importante adotar atitudes que ajudem nesse processo e incentivem o desenvolvimento da linguagem infantil.
Como contribuir para o desenvolvimento da linguagem da criança?
- Comunicar-se sempre com o bebê, desde os primeiros meses, utilizando a fala, sons e músicas;
- Estabelecer uma conversa com o bebê, mesmo que você ainda não esteja compreendendo as respostas que ele dá, isso o estimula a reagir e responder;
- Pausar a conversa para que ele consiga processar aquilo que você falou e “responder”;
- Usar sempre tons e sílabas diferentes para que ele imite e aprenda coisas novas;
- Ler para a criança;
- Sempre utilizar linguagem correta para se comunicar;
- Quando ele expressar murmúrios, busque responder com o que ele gostaria de dizer. Vamos supor que ele diga “ba ma ba” e você sabe que ele deseja pegar a sua mamadeira, então você responde “você quer pegar a sua mamadeira?”. Isso estimula a criança a se comunicar cada vez mais.
Os estímulos são fundamentais e podem ocorrer de diferentes formas. É o que nossos profissionais apresentam neste vídeo sobre aquisição de linguagem.
É importante lembrar que, cada bebê tem o seu ritmo de desenvolvimento neuropsicomotor e isso precisa ser respeitado. É por isso que o conhecimento das fases de desenvolvimento da linguagem é tão importante, especialmente na identificação de dificuldades persistentes que possam exigir acompanhamento profissional.
O incentivo diário ao desenvolvimento da linguagem deve acontecer tanto em casa quanto na escola, e toda a dedicação empreendida neste momento vai refletir nas suas habilidades, emoções e inteligência, lá no futuro.
Aqui na Toque de Mãe não faltam estímulos para que o seu bebê tenha um pleno desenvolvimento da linguagem e comunicação. Conheça nossa escola.
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