Novidades para 2024: Uma Expansão Estrutural Inovadora para Experiências Educacionais
O ano de 2023 está repleto de avanços incríveis no campo da educação. É com grande orgulho que apresentamos nossa mais recente expansão estrutural, um projeto moderno e inovador, projetado para proporcionar experiências educacionais múltiplas. Fruto de pesquisas e visitas às melhores escolas ao redor do mundo, essa nova infraestrutura é o resultado do trabalho do renomado estúdio DLux de São Paulo, responsável pelo design de colégios conceituados em todo o país. Com um foco central em estimular a criatividade, a curiosidade e a inovação, essa expansão promete desafiar e inspirar nossos alunos a explorar seu potencial máximo.
Salas de Aula Modernas e Espaços Interativos:
As salas de aula foram cuidadosamente projetadas para se adequarem às necessidades educacionais do século XXI. Com um ambiente moderno e interativo, os alunos serão incentivados a experimentar, descobrir e aprender de maneiras inovadoras. Acreditamos que a educação deve ser uma jornada de descoberta, e nossas salas de aula foram criadas para apoiar esse princípio fundamental.
Auditório de Alto Nível:
Uma das joias dessa expansão é o nosso novo auditório, com capacidade para mais de 250 pessoas. Aqui, o talento dos nossos estudantes será apresentado ao público. Seja através de peças teatrais, apresentações musicais e de dança, nossos alunos terão a oportunidade de mostrar suas habilidades artísticas e desenvolver confiança e auto expressão.
Laboratórios Maker e de Ciências:
Acreditamos na importância de promover a criatividade e o pensamento crítico entre nossos alunos. Com essa visão em mente, integramos laboratórios maker e de ciências em nossa nova estrutura. Esses espaços fornecerão oportunidades para explorar ideias, experimentar a ciência em ação e colocar em prática as habilidades de resolução de problemas. Equipados com tecnologia de ponta e recursos educacionais avançados, esses laboratórios proporcionarão aos estudantes uma experiência prática e envolvente.
Enfermaria Completa:
A saúde e o bem-estar dos nossos alunos são prioridades máximas. Como parte da nossa expansão, investimos em uma enfermaria completa, garantindo que tenhamos o acolhimento necessário para cuidar de qualquer eventualidade.
Espaço de Alimentação e Cafeteria:
A expansão estrutural conta com uma nova área de alimentação, com espaços projetados especialmente para o almoço e lanches da comunidade escolar. Além disso, pensando em acolher também os pais, desenvolvemos uma cafeteria, onde as famílias podem se reunir, socializar e compartilhar momentos preciosos enquanto cultivam relações umas com as outras.
Quadra Poliesportiva de Excelência:
Promovendo um estilo de vida ativo e saudável, nossa expansão inclui uma nova e ampla quadra poliesportiva. Aqui, nossos alunos poderão se envolver em uma variedade de esportes, desenvolver habilidades motoras e fortalecer o espírito de equipe. Acreditamos que o esporte desempenha um papel fundamental no desenvolvimento dos alunos, incentivando a cooperação, a disciplina e a perseverança.
Estamos entusiasmados em compartilhar o projeto dessa nova expansão, que promete oferecer conforto e qualidade educacional ainda maiores para todos nós em 2024. Com salas de aula modernas, espaços interativos, laboratórios avançados, uma enfermaria completa, áreas de alimentação e uma quadra poliesportiva de excelência, estamos comprometidos em proporcionar uma educação inovadora e enriquecedora para nossos alunos. Através dessa expansão estrutural, estamos criando um ambiente propício para o desenvolvimento acadêmico, emocional e social dos nossos estudantes, capacitando-os a se tornarem líderes do futuro. Junte-se a nós nessa jornada emocionante rumo a um futuro brilhante e inspirador na educação.
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Entenda o período de pré-alfabetização
O período de pré-alfabetização é uma fase crucial no desenvolvimento das crianças, que ocorre antes do início formal da aprendizagem da leitura e escrita.
Durante esse período, são trabalhadas etapas importantes para preparar as crianças para o processo de alfabetização, fornecendo-lhes as bases necessárias para adquirir as habilidades de leitura e escrita de forma sólida e eficiente.
As etapas da pré-alfabetização e o que vem depois?
Durante o período de pré-alfabetização, as crianças passam por diversas etapas que preparam o caminho para a aquisição da leitura e escrita.
Essas etapas são fundamentais para o desenvolvimento das habilidades necessárias para a alfabetização, mas é importante destacar que o processo não se encerra nessa fase.
Inicialmente, as crianças são introduzidas ao universo das letras e dos sons por meio de atividades lúdicas e interativas.
Elas aprendem a reconhecer e identificar as letras do alfabeto, bem como seus sons correspondentes. A consciência fonológica é aprimorada, permitindo que as crianças identifiquem as sílabas e os sons presentes nas palavras.
À medida que avançam no processo de pré-alfabetização, as crianças são incentivadas a associar letras e sons, formando suas primeiras palavras e frases. A leitura e a escrita são trabalhadas de forma gradual, respeitando o ritmo de cada aluno.
Após o período de pré-alfabetização, as crianças estão prontas para iniciar o processo de alfabetização formal.
Com as bases sólidas desenvolvidas durante a pré-alfabetização, elas têm mais facilidade em compreender os princípios do sistema alfabético e em utilizar as habilidades adquiridas para ler e escrever.
No entanto, é importante ressaltar que a alfabetização é um processo contínuo, que se estende ao longo de toda a escolarização.
À medida que as crianças avançam nas séries, a leitura e a escrita se tornam mais complexas, exigindo o aprimoramento constante das habilidades linguísticas.
Os benefícios da pré-alfabetização para as crianças
As etapas do período de pré-alfabetização são benéficas para as crianças por diversos motivos.
Primeiramente, essas etapas visam estimular o interesse e a curiosidade das crianças em relação à linguagem escrita, despertando nelas o prazer pela leitura e escrita.
Ao criar um ambiente propício para o contato com letras, palavras e textos, as crianças desenvolvem uma relação positiva e significativa com a escrita, o que facilita o processo de alfabetização posteriormente.
Além disso, como dito anteriormente, as atividades realizadas durante o período de pré-alfabetização contribuem para o desenvolvimento da linguagem oral e da consciência fonológica.
As crianças aprendem a identificar e diferenciar os sons da fala, reconhecendo as sílabas e as unidades sonoras que compõem as palavras.
Isso é fundamental para a compreensão do sistema alfabético e para a aquisição da correspondência entre sons e letras. Veja a seguir como fazemos isso aqui na escola.
Como abordamos a pré-alfabetização aqui no Toque de Mãe?
Um exemplo ilustrativo das atividades de pré-alfabetização realizadas na escola Toque de Mãe envolve os alunos do Infantil 3.
Durante uma atividade dinâmica e divertida, eles trabalharam a identificação das vogais, uma etapa importante nesse período.
Os alunos sortearam as vogais utilizando um dado e, em seguida, tinham que identificá-las em um cartaz e circular.
Essa atividade envolvente e interativa proporcionou uma experiência lúdica para as crianças, permitindo que elas associassem as letras a seus sons e desenvolvessem a habilidade de reconhecimento das vogais.
Aqui na escola Toque de Mãe, são adotadas abordagens pedagógicas que valorizam o lúdico e promovem a participação ativa das crianças no processo de aprendizagem.
Através de atividades criativas e envolventes, como a descrita acima, os educadores estimulam o interesse das crianças pela linguagem escrita, ajudando-as a desenvolver as habilidades necessárias para a alfabetização.
É importante ressaltar que cada criança tem seu próprio ritmo de aprendizagem, e o período de pré-alfabetização permite respeitar essa individualidade, proporcionando um ambiente acolhedor e estimulante para o desenvolvimento de cada aluno.
As atividades realizadas durante esse período são cuidadosamente planejadas para atender às necessidades específicas de cada criança, promovendo um aprendizado significativo e prazeroso.
Aqui na escola, nós buscamos variar nas atividades que contribuem para o desenvolvimento, alfabetização e letramento das crianças. Para acompanhar nosso trabalho, siga nosso perfil nas redes sociais.
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Autonomia e independência, o porquê estimular esses aspectos desde a infância!
Resiliência, autoconfiança e pensamento crítico são alguns dos benefícios de estimular a autonomia desde cedo.
Autonomia e independência são capacidades que devem ser estimuladas desde cedo, pois são importantes para o desenvolvimento das crianças.
O termo autonomia foi criado na Grécia e tem como significado a capacidade de se governar pelos próprios meios. Ou seja, de fazer escolhas, tomar decisões e viver de forma autônoma.
Um indivíduo autônomo é aquele que consegue pensar e agir de maneira independente. Mas, a autonomia é mais do que a capacidade de tomar decisões e representa também o desenvolvimento de uma consciência moral e ética, onde cada um consegue perceber suas escolhas e como elas afetam os demais.
A seguir, falamos com detalhes sobre alguns dos benefícios que o estímulo à autonomia na infância pode promover.
Benefícios de estimular a autonomia na infância
Autoestima e autoconfiança
Quando a criança consegue reconhecer suas habilidades e percebe que é capaz de desenvolvê-las, isso faz com que sua autoconfiança cresça, o que é bastante positivo para que ela explore aptidões, descubra seus potenciais e desenvolva a autoestima.
Resiliência
Entendemos por resiliência, a capacidade de transformar situações adversas de nossas vidas em aprendizagem e crescimento. Para as crianças, esta habilidade ajuda a minimizar o sofrimento gerado pelas possíveis adversidades do dia a dia e superar as dificuldades e desafios.
Pensamento crítico
O pensamento crítico envolve a capacidade de observar, analisar e buscar por referências e argumentos antes de chegar a um juízo de valor diante de alguma situação. Ao desenvolver o senso crítico, a criança passará a se tornar mais observadora, menos impulsiva e aprenderá a tomar decisões que sejam mais justas.
Boa comunicação
Quando se tem autoconfiança, automaticamente existe uma melhora na capacidade de se comunicar e a comunicação é de suma importância para a construção de relações saudáveis, além de ser uma habilidade valorizada no mercado de trabalho.
Portanto, a partir da comunicação eficiente, ganha-se também um melhor convívio social, capacidade de solucionar conflitos e a construção de relações afetivas saudáveis, pautadas pelo diálogo e firmadas no respeito.
Criatividade
Ao ter autonomia e liberdade para observar o mundo, a criança também tem espaço para desenvolver múltiplas habilidades e inteligências. Isso contribui para manter o entusiasmo por coisas novas, o que conduz a uma vida de criatividade.
Coordenação motora
Além das capacidades e habilidades mentais, é importante falar sobre a coordenação motora. Ao iniciar a realização de atividades de modo independente, a criança também trabalhará outras habilidades importantes, como o domínio de reflexos, o controle muscular, equilíbrio, dentre outras.
Como os pais podem ajudar a estimular a autonomia?
Os pais podem contribuir para a criação de um ambiente familiar que estimule a independência e a autonomia. E claro que, é muito importante manter os limites e compreender o senso de responsabilidade.
Para criar um ambiente favorável ao desenvolvimento da autonomia infantil, é necessário:
- Ter sempre claras as justificativas das regras da casa;
- Sempre justificar as expectativas com relação ao comportamento da criança;
- O controle e o julgamento devem ser substituídos por diálogo;
- É importante sempre oferecer oportunidade para que a criança escolha;
- Novas habilidades são novos desafios, elas precisam ser praticadas;
- É preciso dar a oportunidade de a criança resolver problemas sozinha;
- Os erros devem ser encarados como aprendizado.
É importante entender que as atividades devem respeitar sempre a faixa etária da criança. De 2 a 3 anos elas podem começar a comer sozinhas, organizar os brinquedos e sentar-se à mesa para comer.
Dos 3 aos 4 anos, podem ir ao banheiro sozinhas (com supervisão), arrumar a própria mochila e organizar objetos.
Entre 4 e 5 anos, já podem iniciar a troca de roupas, tomar banho, fazer refeições, etc. A partir dos 5 podem arrumar a cama, lavar louça, ajudar no preparo de alimentos, regar as plantas, separar o lixo, alimentar os pets, dentre outras atividades.
Aqui na Toque de Mãe valorizamos práticas que ajudam no desenvolvimento da autonomia dos nossos pequenos. Um exemplo é a atividade de Halloween, onde puderam participar da decoração da escola.
Acesse o site e conheça nossa metodologia e como trabalhamos capacidades que realmente fazem a diferença no desenvolvimento das crianças.
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A importância do brincar na educação infantil
Entenda a função e a importância do brincar para o desenvolvimento das crianças.
O brincar é uma parte essencial do processo de aprendizagem. Em busca de um desenvolvimento pleno e saudável, é preciso que a escola e as famílias saibam priorizar as brincadeiras.
Ao brincar, as crianças são integradas ao processo de socialização e desenvolvem os aspectos cognitivo, psicológico, afetivo, intelectual e motor. Além disso, brincando elas se tornam protagonistas do processo de aprendizagem.
Como as brincadeiras contribuem para a aprendizagem?
O brincar é um processo psicológico de grande importância, onde as crianças se desenvolvem, aprendem, se tornam mais independentes, vivenciam novas experiências, liberam energia e expandem o seu potencial criativo.
As brincadeiras dão suporte para a relação entre teoria e prática, o que facilita o entendimento e compreensão dos conceitos ensinados. Com a socialização, também é possível despertar maior interesse dos pequenos, aumentando o engajamento nas aulas.
Nos primeiros anos da vida escolar, o lúdico é utilizado para o desenvolvimento de atividades que impactam positivamente no aprendizado. Ao brincar, as crianças constroem significados e revivem suas realidades individuais.
Para a criança, o ato de brincar é uma ação livre e espontânea. Quando elas estão brincando, é possível observar movimentos intelectuais no processo de aprendizagem. Nas brincadeiras coletivas, há uma socialização de conhecimentos e experiências entre elas.
Nesse sentido, podemos entender o brincar como uma ferramenta de comunicação, onde a criança utiliza de imaginações e fantasias que fortalecem o aprendizado por meio da construção da autonomia, da reflexão e da criatividade.
O uso de brinquedos e jogos é muito significativo para o incentivo da aprendizagem, estimulando a curiosidade, o espírito criativo e trabalhando habilidades como a atenção, a memorização e concentração. Com isso, a criança evolui no processo de conhecimento e interação no meio sociocultural.
Quando os professores propõem jogos coletivos, as crianças exercitam a cooperação entre equipes. A vontade de ganhar ou o simples fato de fazer algo que não está sendo avaliado, ajuda a reduzir a pressão dos estudos, aumentando a satisfação na realização das atividades.
Benefícios da brincadeira na primeira infância
– Estimula o desenvolvimento cerebral e oferece uma melhor compreensão do mundo. Brincadeiras como morto-vivo e dança da cadeira permitem o aprendizado de regras de convivência que são muito benéficos nessa fase;
– Melhora a inteligência por meio do desenvolvimento intelectual. De acordo com um estudo da Universidade do Arkansas, brincar melhora o desenvolvimento cognitivo, linguístico e social;
– Desperta a criatividade, principalmente, o brincar livre que possibilita uma variedade de estímulos;
– Melhora as habilidades de comunicação. De acordo com um estudo da Universidade da Geórgia, as brincadeiras aumentam o desempenho da alfabetização, porque permite que os pequenos pratiquem o vocabulário e o jogo social;
– Desenvolve a sociabilidade. Enquanto as crianças brincam estão vivenciando a interação social, aprendem a cooperar, seguir regras e desenvolvem o autocontrole;
– Melhora a saúde emocional por meio da autorregulação das emoções. Estudos realizados na Nova Zelândia descobriram que brincar favorecem o controle emocional;
– Lições de vida também são aprendidas por meio do brincar. Quando as crianças encenam a vida por meio do faz de conta, elas desenvolvem habilidades de resolução de problemas.
O interessante é proporcionar para os pequenos diferentes tipos de interação, dando espaço para que se desenvolvam as mais diversas habilidades.
Os gestores e professores das escolas devem priorizar o brincar no planejamento escolar. Além de reservar espaço para o livre brincar, onde as crianças criam as próprias brincadeiras, indo mais além no desenvolvimento da criatividade.
Aqui no Toque de Mãe, o brincar faz parte do dia a dia dos nossos alunos, dentro e fora da sala de aula, eles recebem estímulos que fomentam o desenvolvimento em todos os aspectos. Acesse o site e conheça mais sobre nosso trabalho.
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O papel da educação no desenvolvimento da inteligência emocional em crianças
Entenda o que é inteligência emocional, porque ela deve ser desenvolvida desde a infância e como a escola contribui para isso.
Você sabia que a inteligência emocional deve ser desenvolvida desde a infância? Apesar de aparentar que que habilidades interpessoais e competências emocionais são úteis apenas na vida adulta, é trabalhando desde a infância que elas se tornam naturais.
Como o próprio nome já diz, a inteligência emocional se refere à capacidade de manejar as próprias emoções. Pessoas emocionalmente inteligentes têm mais facilidade para superar dificuldades, enxergar o lado positivo das situações vivenciadas e com isso conseguem ser mais felizes.
Pesquisas têm demonstrado que o desenvolvimento da inteligência emocional contribui para a redução de casos de bullying, além de ajudar as crianças a superar dificuldades de aprendizagem relacionadas, por exemplo, com a timidez e dificuldade de se expressar.
O que é Inteligência Emocional?
A inteligência emocional está relacionada com a capacidade de lidar com as emoções, sejam elas boas ou ruins.
Ou seja, se refere à habilidade de reconhecer e compreender os mais diferentes sentimentos, seja alegria, tristeza, ansiedade, frustração, medo e outros. Sejam eles próprios ou das outras pessoas.
Quando uma pessoa tem essa capacidade, torna-se mais fácil desenvolver o autocontrole, a consciência social, auto-suficiência e habilidades para construir relacionamentos mais saudáveis e para tomar decisões mais responsáveis.
Embora tudo isso seja bastante desafiador, algumas pessoas possuem tais habilidades desde muito pequenas. Porém, a grande maioria precisa aprender a lidar com suas emoções ao longo da vida.
Antigamente, a inteligência emocional era considerada como uma habilidade inata. Porém, estudos sobre o assunto já conseguiram comprovar que é possível que ela seja ensinada, aprendida e desenvolvida.
Qual a importância da inteligência emocional na infância?
A inteligência emocional é a capacidade de identificar e gerir as próprias emoções, o que é essencial para que as pessoas aprendam a lidar melhor com as adversidades da vida.
A infância é considerada como o período ideal para trabalhar isso, pois dessa forma é possível que tais habilidades se tornem mais naturais, fazendo com que as crianças se tornem adultos mais conscientes, seguros e resilientes. Tais aspectos irão refletir tanto na vida pessoal quanto na profissional.
Na prática, pessoas com inteligência emocional desenvolvida desde a infância sabem lidar com seus limites e frustrações, aprendem a ouvir não, conseguem controlar a impulsividade, tem empatia pelo próximo, dentre outras capacidades que permitem construir laços afetivos saudáveis.
É por isso que a inteligência emocional deve ser pensada desde a educação infantil.
Como a escola pode contribuir para o desenvolvimento da inteligência emocional?
É muito importante que as escolas saibam inserir a inteligência emocional no contexto educacional. Para isso, o primeiro passo é contar com uma equipe pedagógica preparada para incentivar essas habilidades nos alunos.
O contexto onde a criança está inserida influencia de maneira significativa no seu desenvolvimento emocional. Dessa forma, a escola precisa aplicar a inteligência emocional de forma direta com atividades focadas no reconhecimento e na gestão das emoções.
É muito interessante que os alunos sejam incentivados a relatar como estão se sentindo em cada experiência. E ainda, que sejam desafiados a buscar soluções criativas para situações e conflitos.
A inteligência emocional pode ser trabalhada conjuntamente com várias disciplinas, seja por meio de momentos de debate, problematizações, desafios e outras situações que possam surgir ao longo das atividades propostas.
A atuação dos professores é fundamental para mediar o debate criando ambientes adequados para que os alunos possam se expressar. Ou seja, é preciso que esses profissionais tenham sensibilidade e estejam preparados para lidar com as questões emocionais de cada aluno.
O uso da tecnologia na escola também pode contribuir com o processo. Quando as crianças são desafiadas e precisam encontrar soluções, como ocorre nas atividades das aulas de robótica, por exemplo, em que elas acabam tendo que refletir sobre seus conhecimentos, limitações e aprendem a ouvir as ideias e propostas dos colegas.
Aqui no Toque de Mãe, trabalhar as competências relacionadas com a inteligência emocional faz parte da nossa proposta pedagógica. Nossa equipe é continuamente treinada para lidar com os mais diversos tipos de situações e propor uma formação completa para as nossas crianças.
Acesse o site e conheça mais sobre nosso trabalho.
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O ensino que prepara as crianças para os desafios do futuro
Entenda como a Educação Global prepara as crianças para lidar com os desafios do futuro e se tornarem cidadãos que fazem a diferença no mundo.
A Educação Global pode ser definida como o ensino e aprendizado com perspectiva global, onde os alunos e alunas são preparados para serem cidadãos que compreendem o mundo e a sociedade e possuem habilidades e competências para agir em função de um futuro melhor.
O ensino de inglês desde os anos iniciais é uma característica importante do processo de ensino global. Principalmente, porque essa língua tem uma abrangência mundial e um cidadão global precisa ter habilidades para se comunicar com qualquer pessoa em qualquer lugar.
As habilidades e competências trabalhadas nesta modalidade de ensino foram definidas por um grupo que reuniu pesquisadores de mais de 250 países, envolvendo a participação de muitas empresas.
A parceria foi construída porque esses empresários chegaram à conclusão de que os estudantes estavam chegando no mercado de trabalho sem capacidade para exercer as atividades relativas às suas funções.
Antigamente, o ensino era pensado para atender o mercado de trabalho. Mas, é preciso entender que o mercado de trabalho também mudou e que a sociedade vive em constante transformação.
É por isso que as crianças de hoje precisam estudar numa perspectiva global, desenvolvendo habilidades, competências e talentos para crescer de forma plena, consciente e serem cidadãos capazes de atuar para produção de melhorias em todos os setores da sociedade.
Aqui no Toque de Mãe, nós costumamos dizer que educamos os cidadãos do futuro e para isso trabalhamos com uma grade curricular e com práticas pedagógicas que abrangem todos os setores da vida em sociedade, desde a questão socioemocional, o pensamento crítico, a ecologia, a tecnologia, a cultura e muito mais.
Habilidades e competências desenvolvidas pela Educação Global
Além das disciplinas tradicionais, a Educação Global busca ir além. Nela, o aluno recebe o aprendizado bilíngue e adquire conhecimentos sobre novas culturas e a diversidade cultural do planeta.
Ao mesmo tempo, aprende sobre as relações históricas, políticas, geográficas, econômicas, culturais e ambientais existentes entre países e pessoas.
O ensino na perspectiva global busca desenvolver competências alinhadas com o século 21, como aprender a pensar criticamente para julgar e decidir, pensar de maneira sistemática e criativa, desenvolver a capacidade de analisar as informações originadas nas mídias, solucionar problemas, trabalhar coletivamente e comunicar-se de forma eficiente.
Outro ponto muito importante é que os alunos tenham contato com as novas tecnologias e aprendam a dominar ferramentas e softwares.
Quais os diferenciais do ensino global?
Na proposta da Educação Global, os alunos aprendem a ter consciência de que os fatos que ocorrem em uma determinada parte do mundo, impactam também nas outras partes. Nesse contexto, os alunos do ensino infantil, são ensinados a examinar e explorar os vários tipos de conexões existentes no globo.
Já os alunos do ensino fundamental aprendem a analisar as consequências das interações entre os diferentes estados e nações do mundo, e como cada um deles responde às mudanças provocadas pelos eventos globais.
Ao longo de toda essa jornada os alunos são colocados diante de temas relevantes para o futuro, como a mediação de conflitos, promoção da paz, solidariedade, direitos humanos e ecologia.
Resumindo, esse ensino promove uma visão global e prepara as crianças e adolescentes para serem adultos que compreendem o mundo e trabalham para torná-lo um lugar melhor.
Se você deseja conhecer mais sobre as práticas propostas nesse sistema de ensino, acesse nosso site e acompanhe o Toque de Mãe no Instagram.
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O desenvolvimento infantil saudável só é possível com uma boa alimentação
Veja a importância de estimular a alimentação saudável na infância e entenda os papéis da família e da escola nesse processo.
É importante que as crianças sejam incentivadas a ter bons hábitos alimentares desde cedo. O principal motivo disso, é que a alimentação está diretamente relacionada com o desenvolvimento físico e cognitivo, além de ajudar a prevenir doenças futuras.
Quando a família e a escola se dedicam a incentivar esses comportamentos, as chances de que os pequenos mantenham um estilo de vida saudável são muito maiores.
A seguir, falamos um pouco mais sobre a importância de incentivar uma alimentação saudável durante a infância.
Por que incentivar a alimentação saudável na infância?
Primeiramente, porque a infância é uma fase de desenvolvimento e a alimentação é fundamental para o crescimento saudável. É nos alimentos que estão os nutrientes e vitaminas que o corpo precisa para se desenvolver bem.
Outro fator de grande relevância é que esse é um período onde as crianças têm uma curiosidade natural e estão mais dispostas do que nunca a aprender coisas novas. Sendo, portanto, propício para incentivar uma série de hábitos positivos.
Dentre os hábitos importantes de serem estimulados estão a prática regular de atividades físicas e a alimentação saudável e equilibrada.
A infância é o melhor momento para introduzir refeições que proporcionam uma boa quantidade de nutrientes para o organismo, como as frutas e verduras. Além de evitar aqueles alimentos que são prejudiciais e podem causar doenças a longo prazo, como frituras e ultra processados.
Vale lembrar que a obesidade infantil é um dos problemas de saúde pública mais preocupantes da atualidade. De acordo com os critérios adotados pela OMS para classificação da obesidade, cerca de 9,4% das meninas e 12,4% dos meninos do Brasil são considerados obesos.
Uma alimentação rica e nutritiva mantém as crianças saudáveis, cheias de energias e disposição.
**Como incentivar a alimentação saudável na infância?**
Estimular as crianças a comerem de uma forma mais saudável pode ser desafiador. É importante que tanto em casa quanto na escola, elas recebam incentivos adequados desde cedo.
Para isso, algumas dicas podem ajudar:
– Seja exemplo, as crianças aprendem muito com o que elas observam nas outras pessoas, principalmente, na família. Portanto, os pais devem cuidar para não criar um ambiente que favoreça uma alimentação excessiva, de baixa nutrição e o estilo de vida sedentário;
– Estabeleça uma rotina para as refeições em família;
– Não utilize refeições saudáveis como uma forma de punir a criança, pois isso faz com que ela crie resistência a se alimentar bem;
– Busque introduzir os alimentos saudáveis de uma maneira divertida, com pratos coloridos, desenhos no prato, misturar alimentos que a criança gosta com alimentos novos, etc.
Acompanhamento nutricional na escola
Como já citamos acima, uma alimentação adequada é indispensável para um desenvolvimento infantil saudável. Em função disso, contar com uma equipe de nutrição no ambiente escolar se faz extremamente necessário.
Aqui no Toque de Mãe nós temos um profissional de nutrição que se dedica a melhorar a cada dia a alimentação das crianças atendidas. Dessa forma, podemos garantir que todas as crianças e adolescentes tenham a quantidade de nutrientes e, consequentemente, de energia suficientes para crescerem com muita saúde.
Além disso, esse profissional realiza todo um trabalho para proporcionar segurança alimentar e o controle de qualidade dos alimentos oferecidos em nossa escola. Veja mais em nosso Instagram.
Assim, os alunos alimentam-se bem e aprendem a adotar atitudes positivas em relação a alimentação por toda a vida. É dessa forma que a escola contribui positivamente para uma vida mais saudável.
Vale considerar, que são realizadas várias aulas temáticas com o tema alimentação saudável, como forma de reforçar o assunto e manter as crianças engajadas.
O nosso objetivo é que os estudantes tenham uma consciência global, com saúde física e inteligência emocional parar lidar com os alimentos de forma saudável e equilibrada.
Acompanhe a escola no Instagram e conheça mais sobre as atividades desenvolvidas por aqui.
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A importância das cores para o desenvolvimento das crianças
Entenda como as cores podem contribuir para o desenvolvimento psicomotor e cognitivo das crianças.
O descobrimento das cores não é um processo difícil. A partir dos 3 meses de vida, a criança já consegue percebê-las. No entanto, o processo de nomeá-las pode se estender até os três anos de idade.
Para que a criança chame o vermelho de vermelho ou o amarelo de amarelo, ela precisa ser estimulada. A fixação dos nomes só ocorre com exercícios e exemplos. De acordo com os especialistas, esse é um processo de memorização e por isso precisa de prática.
Apesar de ver as cores, as crianças não as conhecem. Portanto, para estimular o aprendizado, é preciso colocá-las em contato com elas. Um exemplo simples é citar os nomes das cores das roupas, de objetos, das frutas, flores, etc.
A seguir, falamos um pouco mais sobre como ocorre o processo de aprendizagem das cores e falamos sobre atividades que estimulam as crianças.
Aprendizagem
A partir dos três meses de vida, a criança descobre que o mundo é colorido. É nesta fase que a sua visão deixa de ser “embaçada” e ela começa a ver as coisas como são. Nessa fase, seu olhar pode se fixar em objetos de cores primárias, que são o verde, vermelho, azul e amarelo.
Com cerca de um ano e cinco meses, ela já começa a diferenciar as cores. Aos dois, já tem capacidade para nomeá-las. Com o ingresso na escola, a aprendizagem se intensifica e é uma questão de tempo para que ela memorize o nome das cores em geral.
A partir do início da vida escolar, o processo se torna mais rápido devido aos estímulos frequentes que a criança recebe.
É comum ver crianças de 3 a 4 anos de idade que ainda não conseguem nomear as cores. Isso ocorre devido a falta de estímulos. Quanto maior for o estímulo, mais elas aprenderão.
A importância de brincar com as cores
Mais importante do que decorar o nome das cores, é que a criança brinque com elas. As criações coloridas, como desenhos ou até rabiscos sem sentido, indicam que o desenvolvimento psicomotor da criança está se desenvolvendo de forma normal. Ou seja, é sinal de um crescimento saudável.
Essas brincadeiras demonstram que a criança possui coordenação motora e que ela se relaciona com o mundo a sua volta, representando-o por meio de desenhos.
Além disso, as atividades e brincadeiras com cores contribuem para o desenvolvimento cognitivo. Por meio delas, as crianças assimilam conceitos, ideias e até mesmo a questão da identidade cultural. Além disso, conseguem memorizar mais facilmente formas e conteúdos.
Motivos para brincar com as cores
– Estimula a coordenação motora;
– Treina a concentração;
– Ajuda a criar noção de espaço;
– Estimula a percepção e a criação de conexões.
Brincadeiras com as cores
A ludicidade é uma ferramenta importante na aprendizagem das cores, pois torna o processo mais leve e divertido.
As brincadeiras que exigem o encaixe de peças são muito interessantes, principalmente para as crianças de 1 a 2 anos. Além de serem ótimas para ensinar sobre as cores, estimulam a coordenação motora.
Outra atividade legal é a separação de cores. Ela pode ser feita a partir de 1 ano de idade e com uma ampla diversidade de materiais, desde que sejam coloridos. Bolinhas, giz de cera ou qualquer outro tipo de objeto.
Lápis de cor, tinta, papéis coloridos e outros materiais usados em atividades artísticas são muito interessantes. Isso porque, além de ajudar na memorização das cores, trabalham a criatividade, a noção espacial e coordenação motora.
Aqui no Toque de Mãe, são realizadas várias atividades para estimular o aprendizado das cores. Na aula de inglês, por exemplo, a turminha do Infantil 1 fez uma atividade de coletar pompons utilizando palitinhos de madeira (hashis).
Essa é uma excelente atividade para aprimorar as habilidades de coordenação motora, atenção e percepção visual, além de auxiliar no aprendizado do vocabulário da unidade.
Acesse o site da escola para conhecer mais sobre nossas práticas pedagógicas.
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Sustentabilidade aplicada na escola
Entenda a importância de trabalhar a sustentabilidade da escola e veja exemplos de práticas que envolvem e estimulam as crianças.
A Sustentabilidade é um tema cada vez mais urgente na nossa sociedade. Inserir esse assunto no dia a dia da escola é uma maneira de contribuir para a formação de cidadãos mais conscientes, aptos para contribuir na construção de um futuro mais sustentável.
A escola, mais do que transmitir os conhecimentos previstos na grade curricular, é um espaço onde os estudantes têm a oportunidade de aprender sobre valores, princípios e atitudes.
Os efeitos das mudanças climáticas e a degradação do meio ambiente são questões que tornam ainda mais urgente a abordagem do desenvolvimento sustentável na escola.
Quanto mais os alunos forem ensinados e estimulados a respeito do tema, maior será a influência da escola na sua comunidade e na sociedade como um todo.
Por que é tão importante promover a sustentabilidade no ambiente escolar?
O conceito de Desenvolvimento Sustentável é explicado como uma forma de satisfazer as necessidades das gerações atuais, sem comprometer a qualidade de vida das gerações futuras.
Portanto, se queremos um futuro melhor para todas as pessoas, precisamos iniciar mudanças agora. E inserir as crianças nesse processo, é muito importante para desenvolver a consciência, a responsabilidade socioambiental e outros valores.
Como aplicar a sustentabilidade na escola?
A sustentabilidade não está restrita a uma única área de conhecimento. Portanto, é importante que professores e toda a equipe pedagógica trabalhem juntos para inseri-la de maneira transversal nas disciplinas.
E como não dá para falar de sustentabilidade sem promover o exemplo, é fundamental que a escola desenvolva boas práticas de maneira contínua. Como, por exemplo, manter um programa de coleta seletiva, promover o reuso da água, incentivar o contato com a natureza, dentre outras.
Aqui na escola, os alunos têm a oportunidade de ter contato com uma infraestrutura cuidadosamente planejada para a promoção da sustentabilidade, que conta com produção de energia solar, produção de biogás e muitas outras práticas.
Mas, não são apenas grandes projetos ou tecnologias modernas que fazem a diferença. O que realmente impacta na formação da consciência das crianças, são as pequenas ações.
Atividades para trabalhar a sustentabilidade com as crianças
A seguir, mostramos exemplos de atividades desenvolvidas aqui na escola que, embora pareçam muito simples, tem um impacto muito positivo para as crianças.
Confecção de brinquedos com materiais recicláveis
Dentro de uma proposta lúdica de desenvolvimento saudável das habilidades socioemocionais, desafiamos nossos alunos a colocar a criatividade e expressão artística em ação para criar objetos com materiais recicláveis.
Um exemplo foi a aula com alunos do Infantil 1, onde trabalhamos a confecção de cachorrinhos. O mesmo conceito foi utilizado na confecção de cofrinhos de garrafa pet. Em ambas as atividades, os alunos puderam aprender na prática sobre a importância da reciclagem.
Horta orgânica na escola
O cultivo de uma horta orgânica dentro da escola é uma prática que oportuniza aproximar os alunos de muitos conceitos relevantes, como a importância dos alimentos orgânicos para o meio ambiente e para saúde, a preservação dos recursos naturais, dentre outros.
Aqui na escola, os alunos podem participar ativamente da manutenção da horta orgânica. Veja mais em nosso Instagram. Além disso, os alimentos produzidos na horta fazem parte da alimentação escolar.
Projeto Recicl’Arte
O projeto Recicl’Arte acontece há alguns anos em nossas escolas e já se tornou uma tradição, arrecadando anualmente cerca de 1000 peças de uniformes para reciclagem.
Para que isso aconteça, contamos com a parceria das famílias do Toque de Mãe e Colégio Unicus, que doam os uniformes que já não servem mais em seus filhos, para que possam ser reaproveitados.
As peças doadas passam pelas cuidadosas mãos de uma artesã, que remodela e recicla cada uma, retirando as logomarcas e nomes dos estudantes.
Na sequência, esse material é encaminhado a comunidades carentes de Cuiabá e região, com o intuito de dar às vestimentas um novo e nobre destino.
Enquanto escola membro do PEA-UNESCO, nosso compromisso é promover ações concretas que auxiliem nosso entorno, melhorando qualidade de vida e a educação.
Em nosso Instagram, você pode acompanhar o dia a dia da escola e as várias boas práticas de sustentabilidade que desenvolvemos por aqui.
Você também pode acessar o site, caso deseje se informar sobre nossa metodologia de ensino, infraestrutura e outras informações.
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Como estimular o raciocínio lógico nas crianças?
Confira dicas para estimular o raciocínio lógico das crianças de uma forma leve e divertida nos primeiros anos de vida.
O raciocínio lógico é muito importante para o desenvolvimento infantil. Tanto a escola quanto os pais devem se preocupar em criar estímulos para que os pequenos desenvolvam essa habilidade.
O raciocínio lógico está atrelado a capacidade de refletir, resolver problemas e tomar boas decisões. Quanto mais a criança for estimulada com atividades e brincadeiras que treinem o raciocínio lógico, maior será o seu desempenho.
Para isso, é necessário encontrar atividades que estimulem a capacidade lógica dos pequenos. Quanto mais agradáveis e divertidas forem as tarefas, melhores resultados elas trarão, principalmente, entre as crianças pequenas.
Qual é a importância do desenvolvimento do raciocínio lógico?
Para as crianças, o desenvolvimento do raciocínio lógico é algo imprescindível. Afinal, é isso que permitirá que elas possam raciocinar, refletir e tomar decisões.
Para a vida escolar da criança, o raciocínio lógico contribui para um bom desempenho em todas as disciplinas, com mais facilidade para aprender coisas novas e, consequentemente, notas mais altas.
O desenvolvimento dessa habilidade irá refletir em toda a trajetória escolar da criança, mas também na vida adulta, favorecendo a formação de indivíduos mais conscientes e capacitados para ocupar boas posições no mercado de trabalho.
Isso porque, um bom raciocínio lógico permite encontrar soluções e tomar decisões de forma muito mais rápida e eficiente.
Realizar atividades que estimulam o raciocínio lógico é uma forma de proporcionar vários benefícios, como:
– Desenvolvimento da capacidade de analisar as situações e tomar decisões;
– Fortalecimento da saúde mental, já que a criança é capaz de tomar decisões mais conscientes;
– Melhora dos relacionamentos interpessoais;
– Melhor desempenho na vida escolar;
– Mais oportunidades no futuro profissional.
Como estimular o raciocínio lógico das crianças?
Tanto os pais quanto a escola podem contribuir nesse processo. A missão de estimular o raciocínio lógico deve incluir brincadeiras e atividades que exijam que a criança pense, reflita e raciocine.
A seguir, damos algumas sugestões de atividades para os pequenos.
Jogos de blocos e de montar
Esse tipo de jogo pode ser utilizado com crianças de diferentes idades, sendo muito indicados para os primeiros anos de vida.
A tarefa de encaixar uma peça na outra desafia a criança. É legal propor que ela monte figuras que lembrem elementos do cotidiano. Dessa forma, serão trabalhados a percepção, a observação e o raciocínio.
Conforme a criança vai crescendo, as peças podem ir se tornando menores e a complexidade da brincadeira pode ir aumentando.
Massinha de modelar
As crianças adoram brincar com massinha de modelar e isso pode ser muito benéfico para o desenvolvimento do raciocínio lógico. Ao modelar, elas melhoram o aspecto cognitivo do cérebro e começam a desenvolver novas formas de raciocinar.
A interação entre o corpo e a mente proporcionada pela massinha, vai muito além da diversão. É uma atividade completa e que vale a pena experimentar.
Leitura
As crianças pequenas ainda não sabem ler, mas os livros podem ajudar muito no desenvolvimento do raciocínio lógico, pois estimulam a imaginação, o raciocínio e a inteligência emocional.
Você pode estimular a leitura, reservando um momento do seu dia para pegar um livro e ler para a criança. Ter livros disponíveis pela casa também é importante. Ao folhear o livro e observar as figuras, a criança irá criando as suas próprias histórias, o que é muito estimulante.
Gincana de atividades lúdicas
Os alunos do Toque de Mãe participaram de uma gincana com atividades lúdicas, uma ótima ferramenta para desenvolverem o raciocínio lógico, a percepção e a memória, favorecendo o amadurecimento social.
Trabalhando esses conceitos de uma maneira leve e divertida com diferentes tipos de jogos e brincadeiras. Dessa forma, garantimos que o aprendizado se torne ainda mais fluido. Veja no Instagram da Escola como foi essa atividade.
Quer mais dicas para estimular as crianças e contribuir com o seu desenvolvimento? Confira outros conteúdos aqui do Blog.
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